2020小升初语文必背文学常识!

作者:2020小升初语文必背文学常识! 来源:未知 2021-05-24   阅读:

简介:?2020小升初语文必背文学常识!一、古代文体1.词古代的一种文学体裁,是配合宴会乐曲而填写的歌词,句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有婉约派和豪放

简介:?2020小升初语文必背文学常识!

一、古代文体

1.词 古代的一种文学体裁,是配合宴会乐曲而填写的歌词,句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有婉约派和豪放派两种。婉约派的代表人物:李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照等。豪放派的代表人物:苏轼、辛弃疾、陆游等。

2.说 古代的一种散文体裁。从内容上看,该文体可以叙述事情,可以说明事物,也可以发表议论。它的叙事及议论,都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法。初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。

3.铭 古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用韵,形式短小,文字简洁,内容多含颂扬、鉴诫之意,如刘禹锡的《陋室铭》。

4.序 “序”有书序和赠序之分。书序相当于前言、引言,一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考。而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞,如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。

5.表 我国古代的一种特殊文体。在古代,臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”,“书”是书信、意见书的总称。到了汉代,这类文字被分成四个小类,即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望,“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

6.记 古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记,一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的叙事性散文或者“杂记” 。我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》等。

7.传 记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法,展示人物的生平风貌。如陶渊明的《五柳先生传》。

8.书 即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。可以抒情,可以写景,也可以写私人化的事件和感情。如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。




二、古代作品

1.《诗经》 我国第一部诗歌总集,共305篇,简称《诗》,是儒家经典“五经”之一。全书分为风、雅、颂三大类。《诗经》形式以四言为主,运用赋、比、兴手法,隔句用韵。《关雎》《蒹葭》均出自《诗经》。

2.《木兰诗》 选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,也是一首叙事诗,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

3.《论语》 记录孔子及其弟子言行的书,由孔子弟子及再传弟子编纂而成,共20篇,是一部语录体散文,儒家经典著作之一。孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬邑人,古代伟大教育家、思想家、儒家大师。

4.《孟子》 由孟子及其门人所作,儒家经典之一。孟子,名轲,邹人,战国时期思想家、教育家。与孔子并称“孔孟”,是儒家思想的代表人物,世称“亚圣”。《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》均出自《孟子》。

5.《左传》 旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《曹刿论战》选自《左传》。

6.《战国策》 西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,共33篇,记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。

7.《史记》 是我国第一部纪传体通史,共130篇。作者司马迁,字子长,西汉史学家、文学家。鲁迅称《史记》是“史学之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》节选自《史记》。

8.《资治通鉴》 北宋司马光主编的我国的第一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》选自《资治通鉴》。

9.《水经注》 作者是北魏地理学家郦道元。《三峡》选自《水经注》。




三、古代作家

1.曹操 字孟德,东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家。其子曹丕称帝后,追尊其为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见称,代表作有《观沧海》《龟虽寿》。

2.陶渊明 又名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,东... 更多>> 简介:2020 小升初语文必背文学常识!
一、古代文体
1.词 古代的一种文学体裁,是配合宴会乐曲而填写的歌词,
句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有婉约派
和豪放派两种。婉约派的代表人物:李煜、晏殊、柳永、秦
观、李清照等。豪放派的代表人物:苏轼、辛弃疾、陆游等。
2.说 古代的一种散文体裁。从内容上看,该文体可以叙述
事情,可以说明事物,也可以发表议论。它的叙事及议论,
都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看
法。初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。
3.铭 古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,
后来成为一种文体,一般都用韵,形式短小,文字简洁,内
容多含颂扬、鉴诫之意,如刘禹锡的《陋室铭》。
4.序 “序”有书序和赠序之分。书序相当于前言、引言,一
般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨,为阅读和评价作品
提供一定的参考。而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推
崇或勉励之辞,如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同
乡晚辈的赠序。
5.表 我国古代的一种特殊文体。在古代,臣子写给君主的
呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”,“书”是书信、
意见书的总称。到了汉代,这类文字被分成四个小类,即章、
奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希
望,“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出
师表》就是“表”中范例。
6.记 古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记,一种
用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、
山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的叙事性
散文或者“杂记” 。我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》
《满井游记》等。
7.传 记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在
历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、
描写等手法,展示人物的生平风貌。如陶渊明的《五柳先生
传》。
8.书 即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应
用性文体,多记事陈情。可以抒情,可以写景,也可以写私
人化的事件和感情。如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。
二、古代作品
1.《诗经》 我国第一部诗歌总集,共 305 篇,简称《诗》,
是儒家经典“五经”之一。全书分为风、雅、颂三大类。《诗
经》形式以四言为主,运用赋、比、兴手法,隔句用韵。《关
雎》《蒹葭》均出自《诗经》。
2.《木兰诗》 选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北
朝时北方的一首乐府民歌,也是一首叙事诗,与《孔雀东南
飞》合称为“乐府双璧”。
3.《论语》 记录孔子及其弟子言行的书,由孔子弟子及再
传弟子编纂而成,共 20 篇,是一部语录体散文,儒家经典著
作之一。孔子,名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬邑人,古代
伟大教育家、思想家、儒家大师。
4.《孟子》 由孟子及其门人所作,儒家经典之一。孟子,
名轲,邹人,战国时期思想家、教育家。与孔子并称“孔孟”,
是儒家思想的代表人物,世称“亚圣”。《生于忧患,死于安
乐》《鱼我所欲也》均出自《孟子》。
5.《左传》 旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国
时人所编,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、
外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《曹刿论战》选
自《左传》。
6.《战国策》 西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,
共 33 篇,记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史
实。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。
7.《史记》 是我国第一部纪传体通史,共 130 篇。作者
司马迁,字子长,西汉史学家、文学家。鲁迅称《史记》是“史
学之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》节选自《史记》。
8.《资治通鉴》 北宋司马光主编的我国的第一部编年体通
史,记载了从战国到五代的史事。《孙权劝学》选自《资治
通鉴》。
9.《水经注》 作者是北魏地理学家郦道元。《三峡》选自
《水经注》。
三、古代作家
1.曹操 字孟德,东汉末年著名政治家、军事家、文学家与
书法家。其子曹丕称帝后,追尊其为魏武帝。他的诗以慷慨
悲壮见称,代表作有《观沧海》《龟虽寿》。
2.陶渊明 又名潜,... 更多>> 简介:?2020小升初语文必考知识点解析

一、语音




重点复习内容:
1、区别读音容易混淆的声母韵母等,主要是平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音等。
常见题型:判断读音是否正确,选择正确的读音等。
2、要识记整体认读音节(作为一个整体来认读,不拼读的)
3、记住汉语拼音字母表
常见题型:按字母表的顺序排列下列字母,按顺序,把大小写字母补充完整,相对比较简单。



二、汉字





考点:同音字、多音字、音近字、形近字等
重点复习内容:
1、要读准字的读音
常见题型:多音字组词,选择多音字的正确读音,给一个音节写出三个或以上的汉字。
2、认清汉字,掌握汉字的笔顺,笔画,偏旁部首及间架结构等
常见题型:写出汉字的笔画、按汉字的结构要求写字、加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。
3、理解字义,会查字典:要学会运用音序查字法、部首查字法,数笔画查字法来熟练的查字典。
常见题型:查字典按要求填空,根据一个字的不同意思组词。


三、词语,成语,谚语





考点:
1、词语的理解(包括引申义和比喻的理解)
2、词义的辨析(近义词、反义词的辨析)
3、词语的归类(从感情色彩等去划分)
4、成语的使用
5、谚语和歇后语的使用
重点复习内容:
词语是我们阅读和写作的基础,理解词语不能单靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法。
1、把词语中的每个字的意思先弄清楚,在联系整个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎,所以就是一点都不马虎。
2、运用近义词和反义词解释,如富裕就是富足。
3、能结合语言环境联系上下文理解意思。
4、注意词语的感情色彩.
常见题型:
?a给带点的字写出正确的读音;b一词多义;c联系上下文解释词语的意思;d判断词语的感情色彩。
5、要正确的搭配词语,给词语归类,
常见题型:在括号里填上恰当的词语、将前后搭配的词语联系起来、画出不是同一类的词语。
6、要正解的使用成语
常见题型:把成语补充完整,根据意思写成语:将成语按要求分类,按要求写成语等,写出成语中的故事人物等。
7、词语的积累,除在课本之内的还有在日常生活中积累。


四、标点符号




重点复习:
1、引号
2、顿号
3、书名号
4、破折号
5、省略号


五、句段




1、知道常见句子的类型(陈述、疑问、反问、设问等)
2、句子的常用修辞方法(比喻、拟人、夸张等)
3、造句的形式(给词造句、用关联词造句)
4、扩句和缩句的方法
5、句子的转换(包括把把字句变被动句,肯定句与否写句互改,直接陈述与简介陈述互改,不同语气的互改,陈述变反问等。)
6、修改病句,要注意病句的几种常见的类型和修改方法。
其它:1、句子积累2、古诗3、文学常识


六、阅读




常见的题型:
1、分析文章的表达顺序,比如时间、空间、方位顺序。
2、概括文章标题,从文中提取重点词语作为标题,从文中摘录词、词组短语等作为标题,归纳文中的主要内容。
3、归纳文章的中心思想也就是作者的写作目的,或告诉我们的一个道理。
4、体现自主性个性的问题,提出自已感兴趣或者不理解的问题,抄写自已喜欢的语句及原因。

七、作文




1、审清题意,要看懂题目的意思和要求,要弄清题目要写的范围,还要写清题目要写的重点。
2、认真选材,选材同样还要注意围绕中心选材,要选较为熟悉的,有意义的材料,使别人读了能受到教育或有收获。
3、出题方向与时代信息相关。




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一、语音
重点复习内容:
1、区别读音容易混淆的声母韵母等,主要是平舌音和翘舌音,前鼻音和
后鼻音等。
常见题型:判断读音是否正确,选择正确的读音等。
2、要识记整体认读音节(作为一个整体来认读,不拼读的)
3、记住汉语拼音字母表
常见题型:按字母表的顺序排列下列字母,按顺序,把大小写字母补充
完整,相对比较简单。
二、汉字
考点:同音字、多音字、音近字、形近字等
重点复习内容:
1、要读准字的读音
常见题型:多音字组词,选择多音字的正确读音,给一个音节写出三个或以上的
汉字。
2、认清汉字,掌握汉字的笔顺,笔画,偏旁部首及间架结构等
常见题型:写出汉字的笔画、按汉字的结构要求写字、加换偏旁组字再组词、找
出错别字并改正。
3、理解字义,会查字典:要学会运用音序查字法、部首查字法,数笔画查字法
来熟练的查字典。
常见题型:查字典按要求填空,根据一个字的不同意思组词。
三、词语,成语,谚语
考点:
1、词语的理解(包括引申义和比喻的理解)
2、词义的辨析(近义词、反义词的辨析)
3、词语的归类(从感情色彩等去划分)
4、成语的使用
5、谚语和歇后语的使用
重点复习内容:
词语是我们阅读和写作的基础,理解词语不能单靠死记硬背,要弄懂它的意思,
除了查字典词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法。
1、把词语中的每个字的意思先弄清楚,在联系整个词语来理解。如一丝不苟的
“苟”就是马虎,所以就是一点都不马虎。
2、运用近义词和反义词解释,如富裕就是富足。
3、能结合语言环境联系上下文理解意思。
4、注意词语的感情色彩.
常见题型:
a 给带点的字写出正确的读音;b 一词多义;c 联系上下文解释词语的意思;d 判断
词语的感情色彩。
5、要正确的搭配词语,给词语归类,
常见题型:在括号里填上恰当的词语、将前后搭配的词语联系起来、画出不是同
一类的词语。
6、要正解的使用成语
常见题型:把成语补充完整,根据意思写成语:将成语按要求分类,按要求写成
语等,写出成语中的故事人物等。
7、词语的积累,除在课本之内的还有在日常生活中积累。
四、标点符号
重点复习:
1、引号
2、顿号
3、书名号
4、破折号
5、省略号
五、句段
1、知道常见句子的类型(陈述、疑问、反问、设问等)
2、句子的常用修辞方法(比喻、拟人、夸张等)
3、造句的形式(给词造句、用关联词造句)
4、扩句和缩句的方法
5、句子的转换(包括把把字句变被动句,肯定句与否写句互改,直接陈述与简
介陈述互改,不同语气的互改,陈述变反问等。)
6、修改病句,要注意病句的几种常见的类型和修改方法。
其它:1、句子积累 2、古诗 3、文学常识
六、阅读
常见的题型:
1、分析文章的表达顺序,比如时间、空间、方位顺序。
2、概括文章标题,从文中提取重点词语作为标题,从文中摘录词、词组短语等
作为标题,归纳文中的主要内容。
3、归纳文章的中心思想也就是作者的写作目的,或告诉我们的一个道理。
4、体现自主性个性的问题,提出自已感兴趣或者不理解的问题,抄写自已喜欢
的语句及原因。
七、作文
1、审清题意,要看懂题目的意思和要求,要弄清题目要写的范围,还要写清题
目要写的重点。
2、认真选材,选材同样还要注意围绕中心选材,要选较为熟悉的,有意义的材
料,使别人读了能受到教育或有收获。
3、出题方向与时代信息相关。 更多>> 简介:?

001、关怀倍至(   )002、随声附和(   )
003、巧妆打扮(   )004、记忆尤新(   )
005、挺而走险(   )006、融汇贯通(   )
007、并行不背(   )008、略见一般(   )
009、宽洪大量(   )010、无耻滥言(   )
011、世外桃园(   )012、伶牙利齿(   )
013、汗流夹背(   )014、轰堂大笑(   )
015、名列前矛(   )016、备受青睐(   )
017、挑拔事非(   )018、歪风斜气(   )
019、默守成规(   )020、待价而估(   )



021、走头无路(   )022、侯门似海(   )
023、手屈一指(   )024、众口烁金(   )
025、积毁消骨(   )026、行踪鬼密(   )
027、出奇致胜(   )028、好高鹜远(   )
029、杯盘狼藉(   )030、精兵减政(   )
031、鼓惑人心(   )032、眼花瞭乱(   )
033、披星带月(   )034、陈词烂调(   )
035、消声匿迹(   )036、不省人事(   )
037、振撼人心(   )038、插科打浑(   )
039、绝然不同(   )040、要言不繁(   )


041、层峦迭嶂(   )042、仗义直言(   )
043、既往不究(   )044、委屈求全(   )
045、明火执杖(   )046、迷天大罪(   )
047、张慌失措(   )048、火势漫延(   )
049、饱经苍桑(   )050、无精打彩(   )
051、禁若寒蝉(   )052、真知卓见(   )
053、谍谍不休(   )054、虚无飘渺(   )
055、甘败下风(   )056、出类拔萃(   )
057、蓬筚生辉(   )058、计日成功(   )
059、谋取暴利(   )060、流览一遍(   )



061、大学肆业(   )062、磬竹难书(   )
063、相辅相成(   )064、好景不常(   )
065、谈笑风声(   )066、请予接恰(   )
067、沸反盈天(   )068、到处传颂(   )
069、政权颠复(   )070、提心掉胆(   )
071、无礼漫骂(   ? ?)072、言谈恢谐(   )
073、冒然行事(   )074、很有俾益(   )
075、按价赔尝(   )076、沾污名誉(   )
077、图书装祯(   )078、大声急呼(   )
079、山青水秀(   )080、战胜朝庭(   )



081、民生凋蔽(   )082、旁证博引(   )
083、水乳交溶(   )084、事必躬亲(   )
085、应接不遐(   )086、违法造事(   )
087、冒天下之大不违(   )088、共商国是(   )

089、飞扬拔扈(   )090、分道扬镖(   )
091、断烂朝报(   )092、厝火积薪(   )?
093、单精竭虑(   )094、嘻笑怒骂(   )?
095、喜皮笑脸(   )096、远大报负(   )
097、各行其是(   )098、佩戴手饰(   )?
099、私下蹉商(   )100、誊写复印(   )



101、璀灿夺目(   )102、德艺双磬(   )
103、心头烦燥(   )104、皮肤皲裂(   )
105、厉兵秣马(   )106、万里平筹(   )
107、高潮叠起(   )108、惹事生非(   )
109、群英汇萃(   )110、胸无城府(   )
111、淹没无闻(   )112、徇私舞敝(   )
113、沤心沥血(   )114、千锤百练(   )
115、欢心鼓舞(   )116、声名雀起(   )
117、长备不懈(   )118、引疚辞职(   )
119、不容质疑(   )120、百战不怠(   )



121、举止安祥(   )122、味同嚼腊(   )
123、一张一驰(   )124、束之高搁(   )
125、磨肩接踵(   )126、功亏一溃(   )
127、果断决择(   )128、茅屋修茸(   )
129、良晨美景(   )130、赋与使命(   )
131、偷盗消脏(   )132、材料翔实(   )
133、针贬时敝(   )134、频临破产(   )?
135、怵目惊心(   )136、金榜提名(   )
137、若既若离(   )138、与日具增(   )
139、棉里藏针(   )140、晓勇无敌(   ... 更多>> 简介:001、关怀倍至( )002、随声附和( )
003、巧妆打扮( )004、记忆尤新( )
005、挺而走险( )006、融汇贯通( )
007、并行不背( )008、略见一般( )
009、宽洪大量( )010、无耻滥言( )
011、世外桃园( )012、伶牙利齿( )
013、汗流夹背( )014、轰堂大笑( )
015、名列前矛( )016、备受青睐( )
017、挑拔事非( )018、歪风斜气( )
019、默守成规( )020、待价而估( )
021、走头无路( )022、侯门似海( )
023、手屈一指( )024、众口烁金( )
025、积毁消骨( )026、行踪鬼密( )
027、出奇致胜( )028、好高鹜远( )
029、杯盘狼藉( )030、精兵减政( )
031、鼓惑人心( )032、眼花瞭乱( )
033、披星带月( )034、陈词烂调( )
035、消声匿迹( )036、不省人事( )
037、振撼人心( )038、插科打浑( )
039、绝然不同( )040、要言不繁( )
041、层峦迭嶂( )042、仗义直言( )
043、既往不究( )044、委屈求全( )
045、明火执杖( )046、迷天大罪( )
047、张慌失措( )048、火势漫延( )
049、饱经苍桑( )050、无精打彩( )
051、禁若寒蝉( )052、真知卓见( )
053、谍谍不休( )054、虚无飘渺( )
055、甘败下风( )056、出类拔萃( )
057、蓬筚生辉( )058、计日成功( )
059、谋取暴利( )060、流览一遍( )
061、大学肆业( )062、磬竹难书( )
063、相辅相成( )064、好景不常( )
065、谈笑风声( )066、请予接恰( )
067、沸反盈天( )068、到处传颂( )
069、政权颠复( )070、提心掉胆( )
071、无礼漫骂( )072、言谈恢谐( )
073、冒然行事( )074、很有俾益( )
075、按价赔尝( )076、沾污名誉( )
077、图书装祯( )078、大声急呼( )
079、山青水秀( )080、战胜朝庭( )
081、民生凋蔽( )082、旁证博引( )
083、水乳交溶( )084、事必躬亲( )
085、应接不遐( )086、违法造事( )
087、冒天下之大不违( )088、共商国是( )
089、飞扬拔扈( )090、分道扬镖( )
091、断烂朝报( )092、厝火积薪( )
093、单精竭虑( )094、嘻笑怒骂( )
095、喜皮笑脸( )096、远大报负( )
097、各行其是( )098、佩戴手饰( )
099、私下蹉商( )100、誊写复印( )
101、璀灿夺目( )102、德艺双磬( )
103、心头烦燥( )104、皮肤皲裂( )
105、厉兵秣马( )106、万里平筹( )
107、高潮叠起( )108、惹事生非( )
109、群英汇萃( )110、胸无城府( )
111、淹没无闻( )112、徇私舞敝( )
113、沤心沥血( )114、千锤百练( )
115、欢心鼓舞( )116、声名雀起( )
117、长备不懈( )118、引疚辞职( )
119、不容质疑( )120、百战不怠( )
121、举止安祥( )122、味同嚼腊( )
123、一张一驰( )124、束之高搁( )
125、磨肩接踵( )126、功亏一溃( )
127、果断决择( )128、茅屋修茸( )
129、良晨美景( )130、赋与使命( )
131、偷盗消脏( )132、材料翔实( )
133、针贬时敝( )134、频临破产( )
135、怵目惊心( )136、金榜提名( )
137、若既若离( )138、与日具增( )
139、棉里藏针( )140、晓勇无敌( )
141、额首称庆( )142、不循私情( )
143、剑拔驽张( )144、粼次栉比( )
145、匪贻所思( )146、残无人道( )
147、为虎作昌( )148、鱼翁得利( )
149、呱呱堕地( )150、一杯黄土( )
151、编篡字典( )152、尚待商确( )
153、捉发难数( )154、毕竟不同( )
155、勤能补绌( )156、朴朔迷离( )
157、天翻地复( )158、顶力相助( )
159、笑容可鞠( )160、置若往闻( )
161、面面相去( )162、不记其数( )
163、咸口不言( )164、遗笑大方( )
165、浑浑恶恶( )166、烦文褥节( )
167、不径而走( )168、矫柔造作( )
169、风声鹤泪( )170、流言飞语( )
171、人情... 更多>> 简介:?
小学语文阅读理解答题技巧(附阅读专项练习 10套)
解题步骤
1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

主要题型及解题方法

一、题型:段意、主要内容的归纳

1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。

二、选择或概括文章的中心

有很多的问答题都是根据中心解答的,例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。

有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

三、理解句子的含义

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,它不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细地揣摩,采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种:明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答;暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情,用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用

1.文首:开篇点题;总起下文。2.文中:承上启下;总结上文;引起下文。3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。

五、修辞手法的运用和作用

1.比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。3.设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。4.反问:强调,加强语气等。

六、联系上下文解释词语的意思

方法1:顾名思义,扩充关键字的意思,然后连接成一句话。方法2:找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。方法3:结合这个词所描述的对象具体描述。

七、选择正确的读音

一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

八、选择恰当的字词

1.仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。2.认真分辨两个词语的区别是什么。

九、标点符号的作用

1.破折号的作用①解释说明?②话题的转换?③表示话语的中断?④时间或声音的延续

2.省略号的作用①引文的省略②列举的省略③说话断断续续

3.引号的作用①直接引用②特殊含义③强调意思?④特定称谓

十、给文章加上恰当的题目

1.根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较保险)2.根据文章的中心,用中心词作为题目。

十一、文章的写作顺序

1.时间先后顺序2.地点变换的顺序3.事情发展的顺序4.按总分、总分总、先分后总的顺序

十二、填上合适的关联词

1.并列?一面……一面……?一会儿……一会儿……?既……又……

2.递进?不仅……而且……?不但……还……?连……也……

3.选择不是……就是……?或是……或是……?宁可……也不……

4.转折尽管……可是……?虽然……但是……?却……?然而……

5.假设如果……就……?假使……便……?要是……那么……

6.条件只要……就……?只有……才……?无论……都……?不管……也……

7.因果因为……所以……?由于……因此……?既然……那么……

解题技巧

1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用;中间某段或句的作用;最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答:

对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用。从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题,在结构上是起到... 更多>> 简介:小学语文阅读理解答题技巧(附阅读专项练习 10 套)
解题步骤
1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。2.认真通读所有题
目,理解题意,明确题目的要求。3.逐条解答,要带着问题,仔
细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是
否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
主要题型及解题方法
一、题型:段意、主要内容的归纳
1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:
(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:
说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。格式:
用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
二、选择或概括文章的中心
有很多的问答题都是根据中心解答的,例如:谈谈你的收获;告
诉我们什么道理;你有什么启发。
有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的,主要是赞美主人
公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂
一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的
文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论
性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意
思,那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,它不是一下子就能看出
来的,要通过我们仔细地揣摩,采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种:明的就是在文章结束那些议论性的话,
你把它拿过来,稍加整理,也能回答;暗的难度大一点,必须在
通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感
情,用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用
1.文首:开篇点题;总起下文。2.文中:承上启下;总结上文;
引起下文。3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
五、修辞手法的运用和作用
1.比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+
特性。2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强
调了+对象+特性。3.设问:引起读者注意和思考;答题格式:引
起读者对+对象+特性的注意和思考。4.反问:强调,加强语气等。
六、联系上下文解释词语的意思
方法 1:顾名思义,扩充关键字的意思,然后连接成一句话。方
法 2:找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。方
法 3:结合这个词所描述的对象具体描述。
七、选择正确的读音
一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当
的选择。
八、选择恰当的字词
1.仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。
2.认真分辨两个词语的区别是什么。
九、标点符号的作用
1.破折号的作用①解释说明 ②话题的转换 ③表示话语的中
断 ④时间或声音的延续
2.省略号的作用①引文的省略②列举的省略③说话断断续续
3.引号的作用①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓
十、给文章加上恰当的题目
1.根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。(比较
保险)2.根据文章的中心,用中心词作为题目。
十一、文章的写作顺序
1.时间先后顺序 2.地点变换的顺序 3.事情发展的顺序 4.按总
分、总分总、先分后总的顺序
十二、填上合适的关联词
1.并列 一面……一面…… 一会儿……一会儿…… 既……
又……
2.递进 不仅……而且…… 不但……还…… 连……也……
3.选择不是……就是…… 或是……或是…… 宁可……也
不……
4.转折尽管……可是…… 虽然……但是…… 却…… 然
而……
5.假设如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……
6.条件只要……就…… 只有……才…… 无论……
都…… 不管……也……
7.因果因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那
么……
解题技巧
1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用;中间某段或句的作
用;最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来
回答:
对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中
心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用。从内容上来
说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题,在结构上是... 更多>> 简介:?小学语文阅读理解专项复习指导
附阅读理解训练题 十套

1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

★?主要题型及其解题方法:?★

一、题型:段意、主要内容的归纳
1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3、议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)
例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的,主要是写主人公的某些优秀品质;
写景主要体现景的美丽可爱。
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;
借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

三、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;总起下文;
2、文中:承上启下;总结上文;引起下文
3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

五、修辞手法的运用和作用:
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

4、反问:强调,加强语气等。



常见修饰句子的方法

1) 比喻句:常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X)

2) 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

3) 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。

4) 排比:把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。

5) 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

6) 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?

7) 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?

举例
比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!

拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。

排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。

反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?

夸张句:桂花十里飘香。

设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。

六、联系上下问解释词语的意思:
方法1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话
方法2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺
方法3、结合这个词所描述的对象具体描述

七、填上合适的关联词
1、并列:一面……一面…… ……一会儿……一会儿…… ……既... 更多>> 简介:小学语文阅读理解专项复习指导
附阅读理解训练题 十套
1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真
地思考、组织答案。
4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通
顺,标点是否正确。
★ 主要题型及其解题方法: ★
一、题型:段意、主要内容的归纳
1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什
么事格式:(时间+地点)+人+事。
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3、议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中
心解答的)
例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发
有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的,主要是写主人公的某些优秀品质;
写景主要体现景的美丽可爱。
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;
借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔
细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,
那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物
喻理。
三、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能
看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法
来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那
些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗
的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一
些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用
自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;总起下文;
2、文中:承上启下;总结上文;引起下文
3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头
五、修辞手法的运用和作用:
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问:强调,加强语气等。
常见修饰句子的方法
1) 比喻句:常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,
有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,如:
我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,
并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就
是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。(X)
2) 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。如:青蜓飞过
来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写
人的词语来写小动物。
3) 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大)
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢
房里,他照样锻炼。
4) 排比:把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、
语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严
的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到天山南北,传
到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐
欢跃起来。
5) 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不
是的。
6) 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:
毒刑拷打算得了什么?
7) 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?
举例
比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大
地。
排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,
如风潮迸涌。
反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
夸张句:桂花十里飘香。
设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,
他是诚心诚意为班级做贡献。
六、联系上下问解释词语的意思:
方法 1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成
一句话
方法 2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持
通顺
方法 3、结合这个词所描述的对象具体描述
七、填上合适的关联词
1 、 并 列 : 一 面 … … 一 面 … …... 更多>> 简介:?描写学习的词
学无止境 学而不厌?
废寝忘食 争分夺秒?
不甘示弱 全力以赴?
真才实学?孜孜不倦?
力争上游 好学不倦?
笨鸟先飞 披荆斩棘?
不学无术 闻鸡起舞
勤学好问 自强不息?
发愤图强 只争朝夕

描写人物神态的词
神采奕奕 眉飞色舞?
昂首挺胸 惊慌失措?
漫不经心?垂头丧气?
没精打采 炯炯有神?
愁眉苦脸 大惊失色

描写春节的诗
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(《元日》北宋·王安石)

描写景色的诗
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼)
描写夏天的成语和熟语
烈日炎炎 浮瓜避暑 骄阳如火 皎阳似火 赫赫炎炎 炎炎夏日?
烈日当空 狂风烈日 火伞高张 吴牛喘月 流金铄石 五黄六月?
夏日炎炎 绿树成荫 椅席炙手 热不可耐 暑气熏蒸 赤日炎炎?
烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐?
海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤?
赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石?
燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人?
浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨?
汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收?
禾苗干枯 满头大汗 赤地千里 大汗淋漓 旱威为虐 野田禾苗

文学常识篇(一)
1、中国最早的字典叫《说文解字》,作者是许慎,这是第一部按部首归类的字典,这种归类方法一直延续到现在。

2、清乾隆年间,皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书,收录了18世纪以前3000多种重要著作。全书共230万页,连接在一起,足够绕地球赤道一圈有余。请问这部丛书叫《四库全书》。

3、中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇,也叫“诗三百”。

4、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。

5、中国古代神话非常丰富,其中以《山海经》中为最多。

6、西汉时期,由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

7、宋词主要分为两大派,一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛弃疾是豪放派的代表,李清照是婉约派的代表。

8、“但愿人长久,千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》中的名句。

9、中国古代最有名的女词人是李清照。

10、元杂剧的主要代表人物是关汉卿,他的主要作品是《窦娥冤》。

11、曹操的“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”表达了对志向的不懈追求。

12、陶渊明《桃花源记》写了一个理想的世界,那儿与外面的世界隔绝,人们过着安宁、幸福的生活。

13、唐代最有代表性的文学体裁是诗歌。(唐诗宋词元曲明清小说)
14、唐代李白被人称为“谪仙”、“诗仙”。

15、李白,字太白,世称“诗仙”“千古一诗人”。

16、唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)。深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。

17.杜甫的诗《春夜喜雨》很有名“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

18.毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。

19.国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。

20.知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。

21.“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》

22.“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》(诗书礼易春秋)

23.古诗名句中点字成金的事例:
王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字

宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字

贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门。”中“敲”字,即推敲典故的来历 。

这一类考试的时候常考:谈一下某句话中哪个字或者词用得好,为什么。

24.陶渊明,名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生,东晋诗人,我国第一位田园诗人。

25.王勃,字子安,初唐四杰之一,唐代文学家,有抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王阁序》。著有《王子安集》。
26.杨炯,初唐四杰之首,名作有《从军行》。

27.卢照邻,初唐四杰之一,代表作为《长安古意》。... 更多>> 简介:描写学习的词
学无止境 学而不厌
废寝忘食 争分夺秒
不甘示弱 全力以赴
真才实学 孜孜不倦
力争上游 好学不倦
笨鸟先飞 披荆斩棘
不学无术 闻鸡起舞
勤学好问 自强不息
发愤图强 只争朝夕
描写人物神态的词
神采奕奕 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措
漫不经心 垂头丧气
没精打采 炯炯有神
愁眉苦脸 大惊失色
描写春节的诗
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(《元日》北宋·王安石)
描写景色的诗
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼)
描写夏天的成语和熟语
烈日炎炎 浮瓜避暑 骄阳如火 皎阳似火 赫赫炎炎 炎炎夏

烈日当空 狂风烈日 火伞高张 吴牛喘月 流金铄石 五黄六

夏日炎炎 绿树成荫 椅席炙手 热不可耐 暑气熏蒸 赤日炎

烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高

海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤

赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁

燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸

浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如

汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 田地龟裂 寸草不生 颗粒无

禾苗干枯 满头大汗 赤地千里 大汗淋漓 旱威为虐 野田禾苗
文学常识篇(一)
1、中国最早的字典叫《说文解字》,作者是许慎,这是第一部
按部首归类的字典,这种归类方法一直延续到现在。
2、清乾隆年间,皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书,收录了
18 世纪以前 3000 多种重要著作。全书共 230 万页,连接在一起,
足够绕地球赤道一圈有余。请问这部丛书叫《四库全书》。
3、中国第一部诗歌总集是《诗经》共有 305 篇,也叫“诗三百”。
4、战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。
5、中国古代神话非常丰富,其中以《山海经》中为最多。
6、西汉时期,由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之
绝唱,无韵之离骚”。
7、宋词主要分为两大派,一是豪放派、一是婉约派。苏轼和辛
弃疾是豪放派的代表,李清照是婉约派的代表。
8、“但愿人长久,千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》
中的名句。
9、中国古代最有名的女词人是李清照。
10、元杂剧的主要代表人物是关汉卿,他的主要作品是《窦娥
冤》。
11、曹操的“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”表
达了对志向的不懈追求。
12、陶渊明《桃花源记》写了一个理想的世界,那儿与外面的
世界隔绝,人们过着安宁、幸福的生活。
13、唐代最有代表性的文学体裁是诗歌。(唐诗宋词元曲明清小
说)
14、唐代李白被人称为“谪仙”、“诗仙”。
15、李白,字太白,世称“诗仙”“千古一诗人”。
16、唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。其最具代表性的是“三
吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》
《无家别》《垂老别》)。深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身
世飘荡的孤独。
17.杜甫的诗《春夜喜雨》很有名“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。”
18.毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。
19.国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。
20.知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。
21.“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》
22.“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》(诗书礼
易春秋)
23.古诗名句中点字成金的事例:
王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字
宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字
贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门。”中“敲”字,即推敲典故
的来历 。
这一类考试的时候常考:谈一下某句话中哪个字或者词用得好,
为什么。
24.陶渊明,名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生,东
晋诗人,我国第一位田园诗人。
25.王勃,字子安,初唐四杰之一,唐代文学家,有抒情诗《送
杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王阁序》。著有《王子安集》。
26.杨炯,初唐四杰之首,名作有《从军行》。
27.卢照邻,初唐四杰之一,代表作为《长安古意》。
28.骆宾王,初唐四杰之一,代表... 更多>>

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简介:



















xué ér dì yī
学 而 第 一
wéi zhèng dì èr
为 政 第 二
bā yì dì sān
八 佾 第 三
lǐ rén dì sì
里 仁 第 四
gōng yě cháng dì wǔ
公 冶 长 第 五
yōng yě dì liù
雍 也 第 六
shù ér dì qī
述 而 第 七
tài bó dì bā
泰 伯 第 八
zǐ hǎn dì jiǔ
子 罕 第 九
xiāng dǎng dì shí
乡 党 第 十
xiān jìn dì shí yī
先 进 第 十 一
yán yuān dì shí èr
颜 渊 第 十 二
zǐ lù dì shí sān
子 路 第 十 三
xiàn wèn dì shí sì
宪 问 第 十 四
wèi líng gōng dì shí wǔ
卫 灵 公 第 十 五
jì shì dì shí liù
季 氏 第 十 六
yáng huò dì shí qī
阳 货 第 十 七
wēi zǐ dì shí bā
微 子 第 十 八
zǐ zhāng dì shí jiǔ
子 张 第 十 九
yáo yuē dì èr shí
尧 曰 第 二 十
第一章 论语学而篇

zǐ yuē xué ér shí xí zhī bù yì yuè hū yǒu péng zì yuǎn fāng
子 曰: 学 而 时 习 之,不 亦 悦 乎。有 朋 自 远 方
lái bú yì lè hūr én bù zhī ér bú yùn bú yì jūn zǐ hū
来,不 亦 乐 乎。人 不 知 而 不 愠,不 亦 君 子 乎。
yǒu zǐ yuē qí wéi rén yě xiào tì ér hào fàn shàng zhě xiǎn yǐ
有 子 曰:其 为 人 也 孝 悌,而 好 犯 上 者,鲜 矣;
bù hào fàn shàng ér hào zuò luàn zhě wèi zhī yǒu yě jūn zǐ wù běn
不 好 犯 上,而 好 作 乱 者,未 之 有 也。君 子 务 本,
běn lì ér dào shēng xiào tì yě zhě qí wéi rén zhī běn yú
本 立 而 道 生;孝 悌 也 者,其 为 仁 之 本 欤。
zǐ yuē qiǎo yán lìng sè xiǎn yǐ rén
子 曰:巧 言 令 色,鲜 矣 仁。
zēng zǐ yuē wú rì sān xǐng wú shēn wèi rén móu ér bú zhōng hū
曾 子 曰:吾 日 三 省 吾 身:为 人 谋 而 不 忠 乎?
yǔ péng yǒu jiāo ér bú xìn hū chuán bù xí hū
与 朋 友 交 而 不 信 乎?传 不 习 乎?
zǐ yuē dǎo qiān shèng zhī guó jìng shì ér xìn jié yòng ér ài rén
子 曰:道 千 乘 之 国,敬 事 而 信,节 用 而 爱 人,
shǐ mín yǐ shí
使 民 以 时。
zǐ yuē dì zǐ rù zé xiào chū zé tì jǐn ér xìn fàn ài zhòng
子 曰: 弟 子 入 则 孝,出 则 悌,谨 而 信,泛 爱 众,
ér qīn rén xíng yǒu yú lì zé yǐ xué wén
而 亲 仁;行 有 余 力,则... 更多>> 简介:?统编版1-3年级语文上册课文背诵闯关表

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检查人



一二三四五,金木水火土,
天地分上下,日月照今古。


云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。(《对韵歌》)
一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
(《咏鹅》唐骆宾王



天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个“人”字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了!(《秋天》)


弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(《小小的船》)
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,?鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(《江南》)
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”(《四季》)
一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。



远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(《画》)


一个大,一个小,一只黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。(《大小多少》)
五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。(《升国旗》)
锄禾日当午,汗滴禾下土。?谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(《悯农诗》 唐李绅)



谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好象一把伞??猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好象一把伞。谁的谁的尾巴弯?谁的尾扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。(《比尾巴》)


早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。(《古朗月行》〔唐〕李白)



种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。


下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。(《雪地里的小画家》)
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(《风》唐·李峤)






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页码
内容
背诵日期
背诵程度(熟练是否)
第一关
P8-9
《植物妈妈有办法》


第二关
P13
《梅花》


第三关
P16
《场景歌》


第四关
P18-19
《树之歌》及课后第三题


第五关
P20-21
《拍手歌》


第六关
P23-24
《田家四季歌》


第七关
P26
《日积月累》


第八关
P41
《小儿垂钓》


第九关
P43-44
《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》


第十关
P46-47
《黄山奇石》第2-5自然段


第十一关
P49-50
《日月潭》第2-4自然段


第十二关
P56
《日积月累》


第十三关
p69
《江雪》


第十四关
P81
《日积月累》


第十五关
P83-84
《夜宿山寺》《敕勒歌》


第十六关
P95
《日积月累》


第十七关
P110
《日积月累》



1、《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。

2、《梅花》

(宋)王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。

3、《场景歌》... 更多>> 简介:统编版 1-3 年级语文上册课文背诵闯关表
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学校: 班级: 姓名:


内容 等







一二三四五,金木水火土,
天地分上下,日月照今古。
云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳
绿对桃红。(《对韵歌》)
一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,
飞入水中都不见。
鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
(《咏鹅》唐 骆宾王



天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天
空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个“人”
字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了!(《秋天》)
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小
的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(《小小的
船》)
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(《江南》)
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”(《四
季》)
一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴。


远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
(《画》)
关 一个大,一个小,一只黄牛一只猫。一边多,一边少,
一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。
一边多,一边少,一堆杏子一个桃。(《大小多少》)
五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风
飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,
我们敬礼。(《升国旗》)
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(《悯农诗》 唐 李绅)



谁 的 尾 巴 长 ? 谁 的 尾 巴 短 ? 谁 的 尾 巴 好 象 一 把
伞? 猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好象
一把伞。谁的谁的尾巴弯?谁的尾扁?谁的尾巴最好
看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好
看。(《比尾巴》)
早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是
北,右面是南。
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
(《古朗月行》〔唐〕李白)



种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之
行,始于足下。百尺竿头,更进一步。
下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹
叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜
料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他
在洞里睡着啦。(《雪地里的小画家》)
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
(《风》唐·李峤)
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关卡 页码 内容 背 诵 日

背 诵
程 度
( 熟
练 是
否)
第一关 P8-9 《植物妈妈有办法》
第二关 P13 《梅花》
第三关 P16 《场景歌》
第四关 P18-19
《树 之歌》 及课后 第
三题
第五关 P20-21 《拍手歌》
第六关 P23-24 《田家四季歌》
第七关 P26 《日积月累》
第八关 P41 《小儿垂钓》
第九关 P43-44
《登 鹳雀楼 》《望 庐
山瀑布》
第十关 P46-47
《 黄 山 奇 石 》 第 2-5
自然段
第十一关 P49-50
《 日 月 潭》 第 2-4 自
然段
第十二关 P56 《日积月累》
第十三关 p69 《江雪》
第十四关 P81 《日积月累》
第十五关 P83-84
《夜 宿山寺 》《敕 勒
歌》
第十六关 P95 《日积月累》
第十七关 P110 《日积月累》
1、《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
2、《梅花》
(宋)王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
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部 编 版 一 年 级 上 册 语 文 期 中 知 识 点 汇 总
【 第 一 单 元 知 识 归 类 】
一 、 会 写 字
一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山
八 十
二 、 会 认 字
天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目
耳 手 足 站
坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟
虫 六 七 八 九 十
三 、 比 较 组 词
日 (日 头 ) 上 (上 去 ) 人 (大 人 ) 耳 (耳 朵 )
田 (水 田 ) 下 (下 来 ) 天 (白 天 ) 目 (目 光 )
四 、 反 义 词
上 ——下 大 ——小 今 ——古 站 ——坐 天 ——地
五 、 好 句 积 累
1.站 如 松 , 坐 如 钟 。 行 如 风 , 卧 如 弓 。
2.云 对 雨 , 雪 对 风 。 花 对 树 , 鸟 对 虫 。 山 清 对 水 秀 , 柳 绿 对 桃 红 。

3.一 二 三 四 五 , 金 木 水 火 土 。 天 地 分 上 下 , 日 月 照 今 古 。
4.一 片 两 片 三 四 片 , 五 片 六 片 七 八 片 。 九 片 十 片 无 数 片 , 飞 入 水 中
都 不 见 。
5.鹅 , 鹅 , 鹅 , 曲 项 向 天 歌 。 白 毛 浮 绿 水 , 红 掌 拨 清 波 。
【 第 二 单 元 知 识 归 类 】
一 、 汉 语 拼 音
单 韵 母 : a o e i u ü
声 母 : b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh
r z c s y w
二 、 会 认 字
爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡 字 词 语 句 子 桌
纸 文 数 学 音 乐
三 、 好 句 积 累
1.小 兔 小 兔 轻 轻 跳 , 小 狗 小 狗 慢 慢 跑 。 要 是 踩 疼 小 青 草 , 我 就 不 跟
你 们 好 。
2.小 黄 鸡 , 小 黑 鸡 , 欢 欢 喜 喜 在 一 起 。 刨 刨 土 , 捉 捉 虫 , 青 草 地 上
做 游 戏 。
3.数 学 题 , 三 四 道 , 一 排 等 号 像 小 桥 。 做 对 了 , 走 过 桥 , 做 错 了 ,
过 不 了 。 想 一 想 , 算 一 算 , 快 快 乐 乐 过 了 桥 。
4.四 是 四 , 十 是 十 。 十 四 是 十 四 , 四 十 是 四 十 。 四 十 不 是 十 四 , 十
四 不 是 四 十 。
5.小 剪 刀 , 手 中 拿 , 我 学 奶 奶 剪 窗 花 。 剪 梅 花 , 剪 雪 花 , 剪 对 喜 鹊
叫 喳 喳 。剪 只 鸡 ,剪 只 鸭 ,剪 条 鲤 鱼 摇 尾 巴 。大 红 鲤 鱼 谁 来 抱 ? 哦 !
再 剪 一 个 胖 娃 娃 。

【 第 三 单 元 知 识 归 类 】
一 、 汉 语 拼 音
韵 母 : a、 o、 e、 i、 u、 ü、 ai、 ei、 ui、 ao、 ou、 iu、 ie、 üe、 er、
an、 en、 in、 un、 ün、 anɡ、 enɡ、 inɡ、 onɡ
整 体 认 读 音 节 :zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、
yuan、 yin、 yun、 yinɡ
二 、 会 认 字
妹 奶 白 皮 小 桥 台 雪 儿 草 家 是 车 羊 走

三 、 好 句 积 累
1.小 白 兔 , 穿 皮 袄 , 耳 朵 长 , 尾 巴 小 。 三 瓣 嘴 , 胡 子 翘 , 一 动 一 动
总 在 笑 。
2.一 只 船 , 扬 白 帆 , 漂 啊 漂 啊 到 台 湾 。 接 来 台 湾 小 朋 友 , 到 我 学 校
玩 一 玩 。 伸 出 双 手 紧 紧 握 , 热 情 的 话 儿 说 不 完 。
3.月 儿 弯 弯 挂 蓝 天 , 小 溪 弯 弯 出 青 山 。 大 河 弯 弯 流 入 海 , 街 道 弯 弯
到 校 园 。
4.蓝 天 是 白 云 的 家 , 树 林 是 小 鸟 的 家 , 小 河 是 鱼 儿 的 家 , 泥 土 是 种
子 的 ... 更多>> 简介:?统编版4-6年级语文上册课文背诵闯关表




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班级:?姓名:
请家长根据课文内容,落实学生背诵任务并评等级(优、良、差)
背完后,及时要求学生默写并对照课本进行订正,做到准确无误
背诵篇目
背诵内容
页码
家长签字
(等级)
组长考评
(等级)
1.观潮
第三四自然段
2-3


2 走月亮
第四自然段
5


语文园地一
日积月累
14


语文园地二
日积月累
32


9 古诗三首
全文
34-35


语文园地三
日积月累
46


13 精卫填海
全文
50


语文园地四
日积月累
58


语文园地六
日积月累
92


21 古诗三首
全文
94-95


语文园地七
日积月累
106


25 王戎不取道旁李
全文
108


语文园地八
日积月累
120



必背课文内容

1. 第一单元

1?观潮

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

2?走月亮

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。

语文园地一?日积月累

鹿柴
[唐]王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。


2.?第二单元

语文园地二 日积月累

好问则裕,自用则小。——《尚书》

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

智能之士,不学不成,不问不知。——[汉]王充

人非生而知之者,孰能无惑?——[唐]韩愈


3.第三单元

9 古诗三首
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。

雪梅
[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

语文园地三?日积月累

立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。
夏雨少,秋霜早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。


4.?第四单元

13 精卫填海

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

语文园地四?日积月累

嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。


6.?第六单元

语文园地六?日积月累

尺有所短,寸有所长。
机不可失,时不再来。
差之毫厘,谬以千里。
病从口入,祸从口出。
一言既出,驷马难追。
比上不足,比下有余。


7.?第七单元

21 古诗三首

出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。

语文园地七?日积月累

别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?


8.?第八单元

25?王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

语文园地七?日积月累

眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼
白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚


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(等级)
组长考评
(等级)
1.观潮 第 三 四 自 然
段 2-3
2 走月亮 第四自然段 5
语文园地一 日积月累 14
语文园地二 日积月累 32
9 古诗三首 全文 34-35
语文园地三 日积月累 46
13 精卫填海 全文 50
语文园地四 日积月累 58
语文园地六 日积月累 92
21 古诗三首 全文 94-95
语文园地七 日积月累 106
25 王戎不取道旁李 全文 108
语文园地八 日积月累 120
必背课文内容
1. 第一单元
1 观潮
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,
有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不
出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出
现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白
浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震
得颤动起来。
2 走月亮
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满
河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的
花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月
亮,看看我采过鲜花的地方。
语文园地一 日积月累
鹿柴
[唐]王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
2. 第二单元
语文园地二 日积月累
好问则裕,自用则小。——《尚书》
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
智能之士,不学不成,不问不知。——[汉]王充
人非生而知之者,孰能无惑?——[唐]韩愈
3.第三单元
9 古诗三首
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
雪梅
[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
语文园地三 日积月累
立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。
夏雨少,秋霜早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。
4. 第四单元
13 精卫填海
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山
之木石,以堙于东海。
语文园地四 日积月累
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
6. 第六单元
语文园地六 日积月累
尺有所短,寸有所长。
机不可失,时不再来。
差之毫厘,谬以千里。
病从口入,祸从口出。
一言既出,驷马难追。
比上不足,比下有余。
7. 第七单元
21 古诗三首
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
夏日绝句
[宋]李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
语文园地七 日积月累
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
8. 第八单元
25 王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不
动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
语文园地七 日积月累
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼
白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚
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统编语文1-6年级(上)重点必背默写内容梳理



统编一年级语文上册
重点必背默写内容梳理

第一单元识字2.金木水火土一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。

识字5.对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。语文园地一咏鹅唐.骆宾王鹅,鹅,鹅 ,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。第四单元课文1.秋天天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了!课文2.小小的船?弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。?我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。课文3.江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。课文4.四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”语文园地四一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。第五单元识字?6.画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。识字7.大小多少一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。识字9.日月明日月明,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金,识字10.升国旗中国 国旗 五星红旗五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正,望着国旗,我们敬礼。语文园地五悯农(唐.李绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。第六单元课文6.比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。语文园地六前后左右 东南西北早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。古朗月行(节选)唐.李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。第七单元语文园地七种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。第八单元课文12.雪地里的小画家下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。语文园地八风(唐.李峤)解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜(xié)。



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?
题号
页码
题目
家长评价
同学评价
老师评价
第3课
P8-9
《植物妈妈有办法》



园地一
P13
《梅花》



识字1
P16
《场景歌》



识字2
P18-19
《树之歌》及课后第三题



识字3
P20-21
《拍手歌》



识字4
P23-24
《田家四季歌》



园地二
P26
《日积月累》



园地三
P41
《小儿垂钓》



第8课
P43-44
《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》



第9课
P46-47
《黄山奇石》第2-5自然段



第10课
P49-50
《日月潭》第2-4自然段



园地四
P56
《日积月累》



园地五
p69
《江雪》



园地六
P81
《日积月累》



第18课
P83-84
《夜宿山寺》《敕勒歌》



园地七
P95
《日积月累》



园地八
P110
《日积月累》



?
1.第三课《植物妈妈有办法》?孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。2.?园地一?日积月累《梅花》(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开... 更多>> 简介:统编语文 1-6 年级(上)重点必背默写内容梳理
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第一单元识字 2.金木水火土 一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照
今古。
识字 5.对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。语文园地
一咏鹅唐.骆宾王鹅,鹅,鹅 ,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。第四单元课文
1.秋天 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝,
那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会排成个“一”字。 啊!
秋天来了!课文 2.小小的船 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。 我
在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。课文 3.江南江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。课文 4.四季草芽尖
尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,
他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”语文园
地四一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。第五单元
识字 6.画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。识字 7.大小多少一个
大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,
一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。识字 9.日月明日月明,田力男。
小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。一人不成众,独木不成林。众人
一条心,黄土变成金,识字 10.升国旗中国 国旗 五星红旗五星红旗,我们的国旗。国
歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正,望着国旗,我们敬礼。
语文园地五悯农(唐.李绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。第
六单元课文 6.比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。语文园地六前后左右 东南西北早
晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。古朗月行(节选)唐.
李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。第七单元语文园地七种瓜得
瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。第
八单元课文 12.雪地里的小画家下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,
小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什
么没参加?他在洞里睡着啦。语文园地八风(唐.李峤)解落三秋叶,能开二月花。过
江千尺浪,入竹万竿斜(xié)。
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题号 页码 题目 家长评价 同学评价 老师评价
第 3 课 P8-9 《植物妈妈有办法》
园地一 P13 《梅花》
识字 1 P16 《场景歌》
识字 2 P18-19 《树之歌》及课后第三题
识字 3 P20-21 《拍手歌》
识字 4 P23-24 《田家四季歌》
园地二 P26 《日积月累》
园地三 P41 《小儿垂钓》
第 8 课 P43-44 《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》
第 9 课 P46-47 《黄山奇石》第 2-5 自然段
第 10 课 P49-50 《日月潭》第 2-4 自然段
园地四 P56 《日积月累》
园地五 p69 《江雪》
园地六 P81 《日积月累》
第 18 课 P83-84 《夜宿山寺》《敕勒歌》
园地七 P95 《日积月累》
园地八 P110 《日积月累》
1.第三课《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有
脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的
娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子
穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈
的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到
它。2. 园地一 日积月累《梅花》(宋)... 更多>>

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版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

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简介:?

小升初必备科普知识
附课外阅读专项训练

1、 为什么先看见闪电后听到雷声?
(光波在空气中的传播速度比声速快)
2、中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰)
3、下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明)
4、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时)
5、最小最冷的星星是什么?(冥王星)
6、地球的厚被是什么?(大气圈)
7、飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的)
8、春节有哪些风俗?(扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等)
9、什么动物能预测地震?(牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等)
10、什么植物先开花,后长叶?(连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)
11、药瓶为什么是浅色的?(因为浅色能反光,深色的受太阳光一照,吸收光多,药品容易变质)
12、谁发明蒸汽机?(瓦特)
13、哪种恐龙最硬?(剑龙)
14、地球的血是什么?(岩浆)
15、为什么不能关灯看电视?(电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼睛受到刺激,视力下降)
16、中华人民共和国十大元帅是谁?(朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英)
17、为什么兔子不用喝水?(因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时,也是可以喝水的)
18、什么是流星?(指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹)
19、中国历史上杰出的天文学家是谁?(张衡)
20、电池的发明人是谁?(伏特)
21、第1个到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林)
22、泰山在哪个省哪个市?(山东泰山市)
23、世界上最宝贵的五大宝石叫什么?(猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石)
24、鱼类的祖先叫什么?(文昌鱼)
25、世界上最毒的蜘蛛叫什么?(狼蜘)
26、法国的首都是什么?(巴黎)
27、英国的首都是什么?答案:伦敦。
28、我国的四大海产是哪四样?答案:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。
29、最大的哺乳动物是什么?答案:蓝鲸。
30、最大的两栖动物是什么?答案:娃娃鱼。
31、两栖动物的祖先是哪种动物?答案:鱼。
32、最早的农作物是什么?答案:小麦。
33、甩掉中国贫油帽子的人是谁?答案:李四光。
34、谁发明了麻醉术?答案:华佗。
35、橡皮是谁发明的?答案:爱迪生。
36、是谁发明了导弹?答案:钱学森。
37、海龟的寿命有多少?答案:300岁。
38、中国是世界上产虎最多的国家,那么什么最为名贵?答案东北虎。
39、什么动物是人最早驯养的?答案:鸡。
40、最高的哺乳动物是什么?答案:长颈鹿。
41、地球上最早出现的绿色植物是什么?答案:蓝藻。
42、代表着和平的植物是什么?答案:橄榄枝。
43、UFO是什么标志?答案:飞碟。
44、不给仙人掌浇水,最多能活几年?答案:6年。
45、山茶是什么血型?答案:O型。
46、我国杂交水稻之父是是谁?答案:袁隆平。
47、飞机是谁发明的?答案:莱特兄弟。
48、全球的四大害是哪四种?答案:老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。
49、为中国夺得第1枚国际金牌?答案:吴传玉。
50、第一个预报彗星的是谁?答案:哈雷。
51、汉民族的共同语是什么?答案:普通话。
52、被称为捕虫神刀手的是什么动物?答案:螳螂。
53、中国是何时参加奥运会的?答案:1924年。54、最长的马拉松赛跑用了多少时间?答案:54年。
55、乒乓球是中国人引为骄傲的“国球”吗?答案:是的。
56、冰淇淋是哪国发明的?答案:中国。
57、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁?答案:居里夫人。
58、酱油是从哪个朝代开始的?答案:秦汗时期。
59、最早的地雷是谁发明的?答案:爱国名叫将戚继光。
60、书法有哪些种类?答案:正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书。
61、感恩节是哪国的节日?答案:美国。
62、感恩节是每年的几月的第几个星期几?答案:每年的11月的第四个星期日。63、植物是空气的净化器代器吗?答案:是的。
64、哪些蚊子会吸人的血?答案... 更多>> 简介:小升初必备科普知识
附课外阅读专项训练
1、为什么先看见闪电后听到雷声?
(光波在空气中的传播速度比声速快)
2、中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰)
3、下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人—
—孟浩然、田园诗人——陶渊明)
4、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24 小时)
5、最小最冷的星星是什么?(冥王星)
6、地球的厚被是什么?(大气圈)
7、飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,
帮助人们了解事故的原因的)
8、春节有哪些风俗?(扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等)
9、什么动物能预测地震?(牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕
子、鹰等)
10、什么植物先开花,后长叶?(连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)
11、药瓶为什么是浅色的?(因为浅色能反光,深色的受太阳光一照,吸收光
多,药品容易变质)
12、谁发明蒸汽机?(瓦特)
13、哪种恐龙最硬?(剑龙)
14、地球的血是什么?(岩浆)
15、为什么不能关灯看电视?(电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,
视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼
睛受到刺激,视力下降)
16、中华人民共和国十大元帅是谁?(朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、
罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英)
17、为什么兔子不用喝水?(因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的
需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时,也是可以喝
水的)
18、什么是流星?(指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹)
19、中国历史上杰出的天文学家是谁?(张衡)
20、电池的发明人是谁?(伏特)
21、第 1 个到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林)
22、泰山在哪个省哪个市?(山东泰山市)
23、世界上最宝贵的五大宝石叫什么?(猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、
红宝石)
24、鱼类的祖先叫什么?(文昌鱼)
25、世界上最毒的蜘蛛叫什么?(狼蜘)
26、法国的首都是什么?(巴黎)
27、英国的首都是什么?答案:伦敦。
28、我国的四大海产是哪四样?答案:大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。
29、最大的哺乳动物是什么?答案:蓝鲸。
30、最大的两栖动物是什么?答案:娃娃鱼。
31、两栖动物的祖先是哪种动物?答案:鱼。
32、最早的农作物是什么?答案:小麦。
33、甩掉中国贫油帽子的人是谁?答案:李四光。
34、谁发明了麻醉术?答案:华佗。
35、橡皮是谁发明的?答案:爱迪生。
36、是谁发明了导弹?答案:钱学森。
37、海龟的寿命有多少?答案:300 岁。
38、中国是世界上产虎最多的国家,那么什么最为名贵?答案东北虎。
39、什么动物是人最早驯养的?答案:鸡。
40、最高的哺乳动物是什么?答案:长颈鹿。
41、地球上最早出现的绿色植物是什么?答案:蓝藻。
42、代表着和平的植物是什么?答案:橄榄枝。
43、UFO 是什么标志?答案:飞碟。
44、不给仙人掌浇水,最多能活几年?答案:6 年。
45、山茶是什么血型?答案:O 型。
46、我国杂交水稻之父是是谁?答案:袁隆平。
47、飞机是谁发明的?答案:莱特兄弟。
48、全球的四大害是哪四种?答案:老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。
49、为中国夺得第 1 枚国际金牌?答案:吴传玉。
50、第一个预报彗星的是谁?答案:哈雷。
51、汉民族的共同语是什么?答案:普通话。
52、被称为捕虫神刀手的是什么动物?答案:螳螂。
53、中国是何时参加奥运会的?答案:1924 年。54、最长的马拉松赛跑用了多
少时间?答案:54 年。
55、乒乓球是中国人引为骄傲的“国球”吗?答案:是的。
56、冰淇淋是哪国发明的?答案:中国。
57、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁?答案:居里夫人。
58、酱油是从哪个朝代开始的?答案:秦汗时期。
59、最早的地雷是谁发明的?答案:爱国名叫将戚继光。
60、书法有哪些种类?答案:正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书。
61、感恩节是哪国的节日?答案:美国。
62、感恩节是每年的几月的第几个星期几?答案:每年的 11 月的第四个星期
日。63、植物是空气的净化器代器吗?答案:是的... 更多>> 简介:


《红楼梦》常考知识点汇总:
1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探
春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴
雯)。
3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情
婚姻悲剧)
4、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是(薛
宝钗)
5、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时
而有情”。说的是(贾宝玉)。
6、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出,造
衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
7、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠
诗,此人便是(李纨)。
8、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),
此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑
小升初语文四大名著知识点梳理归纳总结

复习知识点(一)
暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相传后 40 回是(高鄂)所
作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是
(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子
无缘”,说的是(袭人)。
13、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是
(探春),最后出家为尼的是(惜春)。
14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社),社长是(李纨
和林黛玉)。
15、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(贾宝
玉)。
16、《红楼梦》中,“才自精明志自高,生于未世运偏消。清明涕泪江边望,千
里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。
17、《红楼梦》中,“富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜辉,湘江水逝楚
云飞。”说的是(史湘云)。
18、潇湘妃子指的是(林黛玉),蘅芜君指的是(薛宝钗)。
19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。
20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽”,“潦倒不通世务,愚
顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。
21、“玉带林中挂,金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。
22、《红楼梦》中,因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云),最泼辣狠毒的女子是
(王熙凤),最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。
23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛
玉)。
24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃,此二人是(元春),(探春)。
25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。
26、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情
身。作品塑造了三个悲剧人物:林黛玉,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而
死;贾宝玉,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;薛宝钗,虽成了荣府的“二
奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。
19、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机
关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是王熙凤;还有一个女子,她寄人
篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一
年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是林黛玉。
20、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一
个善良风趣的农村老妇人,她就是刘姥姥。
21、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜
春,取“_原应叹息_”之意。
22、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观
园,最凄惨的情节是黛玉焚稿。

小升初语文冲刺复习知识点(二)

《水浒传》常考知... 更多>> 简介:?六年级语文归类复习资料(一):
一、 汉语拼音
  汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
  1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
  声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
  调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。练一练
  (1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
    声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
    单韵母:a o e i u ü
    复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er
    鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong
    整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
  (2)给下列词语的拼音标上调号。
     bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
     冰  清 玉 洁 司 空  见  惯  雷 霆  万 钧 茫 然 若 失
  2、字母表和大写字母字母表:
    Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
  依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
  练一练
  (1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。
    A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()
  (2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B
  3、变调
    在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。
    以表说明:阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
    在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)
  练一练
   给下面的加点字注音:
   看一看( )  一下子( )  一只( )  一会儿( )  一碗( )
   不会( )  不能( )  说不说( )  不能( )
   软绵绵( ) 沉甸甸( )  毛茸茸( )  湿漉漉( )
  4、拼写规则
  (1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。
  (2)a o e开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(')隔开,如:
     kù'ài(酷爱)--kuài(快)xī'ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。
     ( )()  () ()  ()()
      皮袄--飘   提案--添  激昂--将
  (2)将下列音节的错误改正过来。
     武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)
     言:yián( ) 雨:yǚ( )
     约:yüē( ) 窝:uō( )
     女:nǔ( ) 预:ǜ( )
     屈:qǖ( ) 优:yiōu( )
  5、轻声和儿化
   (1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。
      为:(妈妈)māma (我们)wǒmen (... 更多>> 简介:六年级语文归类复习资料(一):
一、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、
声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,
认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母
和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它
们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有 a 不放过,
无 a 找 o、e,i、u 并列标在后,单个韵母不用说,i 上标调把点去,轻声不标就空着。练一练
(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
单韵母:a o e i u ü
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
(2)给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失
2、字母表和大写字母字母表:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。小学阶段要求学生
熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练
(1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()
T()J()
(2)将下列字母排列顺序 A E P J T Y M L D Q R G B
3、变调
在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明:阴平阳平去声轻声一 yī单念或用在词尾以及用在序数中 yí在去声前 yì在非
去声前在相同的动词中间不 bú在去声前 bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在 ABB 叠词中,后面 BB 二字均念阴
平声。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)
练一练
给下面的加点字注音:
看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一会儿( ) 一碗( )
不会( ) 不能( ) 说不说( ) 不能( )
软绵绵( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 湿漉漉( )
4、拼写规则
(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如 nǚ(女)、lǜ(绿)、
jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。
(2)a o e 开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,
就需要用隔音符号(')隔开,如:
kù'ài(酷爱)--kuài(快)xī'ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注
上拼音,注意隔音符号。
( )() () () ()()
皮袄--飘 提案--添 激昂--将
(2)将下列音节的错误改正过来。
武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)
言:yián( ) 雨:yǚ( )
约:yüē( ) 窝:uō( )
女:nǔ( ) 预:ǜ( )
屈:qǖ( ) 优:yiōu( )
5、轻声和儿化
(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调,变
成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻
声音节不标调,要念得又轻又短。
为:(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐde
(2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目
前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。带儿化的音
节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上 r
(表示卷舌作用)就可以了。
例... 更多>> 简介:?小升初语文试题1
一、查字典,按要求填空。(5分)
“銮”按部首查字法,先查___部,再查____画。
“嘎”字按音序查字法,先查大写字母______,再查音节____。
“凸”字按数笔画查字法,共____画。
二、改病句。(10分)
1.我们召开了中队委员会,大家一起琢磨了中队计划。
____________________________________________
2.王琳眼睛里流着激动的泪花。
____________________________________________
3.大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
___________________________________________
4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名,他感到非常荣誉和高兴。
_______________________________________________
5.张延虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。
_____________________________________________
三、把下面的成语补充完整。(10分)
水落石( ) 风调雨( ) 自( )自( )
好高( )远 ( )谋( )计 万丈深( )
奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )
千( )万( )
四、用三组不同的关联词,把下面两个分句连接起来。(3分)
“多观察,多动脑,多读多写”“提高作文水平”
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

五、读下面的例句,注意每组里三个句子的关系,并仿照例子,把一个句子分解成两个小句子。(10分)
例句:鲁班请师傅教手艺。
鲁班请师傅。
师傅教手艺。
1.学校组织同学去参观。
_______________________________________
_______________________________________
2.党中央领导我们向四化进军。
________________________________________
_________________________________________
3.同学们请“五一”劳动模范做报告。
__________________________________________
__________________________________________
4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。
__________________________________________
__________________________________________
5.我们到海滨公园去春游。
___________________________________________
___________________________________________
小升初语文试题2
一、汉语拼音。(4分)
  1.看拼音写字词。
  Bai    fu   tong
  松( ) 安( ) 梧( )
  这样气( )雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的( )( )。
  2.给带点的字选择正确的读音,用“√”标在正确读音的下面。
  二、识字。(5分)
  1.查表中带点的字,按要求填空。
  2.选择合适的字组词,用“√”标在合适的字的下面。
  坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦
  三、词语。(13分)
  1.找出下面句子中的反义词,写在括号里。
  多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。
  ( )─( ) ( )─( ) ( )─( )
  2.判断。下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
  ①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。( )
  ③船是用来运输的,笔是用来写字的。( )
  ④热闹对城市正如安静对(教室)。( )
  3.先把下面的词语补充完整,然后按要求归类。
  ()羊补牢()己为人倾()大雨
  ()强不屈()风怒号刻()求剑
  归类:反映人物精神品质__________________________
  描写自然环境___________________________________
  借用故事说明道理________________________________
  四、句子。(14分)
  1.按古诗《塞下曲》原文,把诗句填写完整,然后回答问题。
  “平明”的意思是:__________“没”的意思是:__________
  《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的_____________________
  2.下面的句子是否正确,在正确的句子后面打“√”,在错误的句子后面打“×”。
  ①清晨,雨不停地下了一上午。( )
  ②中队长推开门走进教室。( )
  ③他戴着一顶蓝帽子,一件红色的毛线衣。( )
  ④与其坐在那里说空话,不如实实在在地去干。( )
  3.仿照例句,学写句子... 更多>> 简介:小升初语文试题 1
一 、 查 字 典 , 按 要 求 填 空 。 (5 分 )
“ 銮 ” 按 部 首 查 字 法 , 先 查 ___部 , 再 查 ____画 。
“ 嘎 ” 字 按 音 序 查 字 法 , 先 查 大 写 字 母 ______, 再 查 音 节 ____。
“ 凸 ” 字 按 数 笔 画 查 字 法 , 共 ____画 。
二 、 改 病 句 。 (10 分 )
1.我 们 召 开 了 中 队 委 员 会 , 大 家 一 起 琢 磨 了 中 队 计 划 。
____________________________________________
2.王 琳 眼 睛 里 流 着 激 动 的 泪 花 。
____________________________________________
3.大 家 都 讲 究 卫 生 , 健 康 和 疾 病 就 有 了 保 障 。
___________________________________________
4.邓 均 获 得 了 小 学 生 作 文 竞 赛 第 一 名 , 他 感 到 非 常 荣 誉 和 高 兴 。
_______________________________________________
5.张 延 虽 然 学 习 成 绩 好 , 而 且 他 一 点 也 不 骄 傲 。
_____________________________________________
三 、 把 下 面 的 成 语 补 充 完 整 。 (10 分 )
水 落 石 ( ) 风 调 雨 ( ) 自 ( )自 ( )
好 高 ( )远 ( )谋 ( )计 万 丈 深 ( )
奄 奄 一 ( ) 五 ( )四 ( ) 夸 夸 其 ( )
千 ( )万 ( )
四 、 用 三 组 不 同 的 关 联 词 , 把 下 面 两 个 分 句 连 接 起 来 。 (3 分 )
“ 多 观 察 , 多 动 脑 , 多 读 多 写 ” “ 提 高 作 文 水 平 ”
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
五 、 读 下 面 的 例 句 , 注 意 每 组 里 三 个 句 子 的 关 系 , 并 仿 照 例 子 ,
把 一 个 句 子 分 解 成 两 个 小 句 子 。 (10 分 )
例 句 : 鲁 班 请 师 傅 教 手 艺 。
鲁 班 请 师 傅 。
师 傅 教 手 艺 。
1.学 校 组 织 同 学 去 参 观 。
_______________________________________
_______________________________________
2.党 中 央 领 导 我 们 向 四 化 进 军 。
________________________________________
_________________________________________
3.同 学 们 请 “ 五 一 ” 劳 动 模 范 做 报 告 。
__________________________________________
__________________________________________
4.桑 娜 到 西 蒙 家 把 孩 子 抱 回 来 。
__________________________________________
__________________________________________
5.我 们 到 海 滨 公 园 去 春 游 。
___________________________________________
___________________________________________
小升初语文试题 2
一、汉语拼音。(4 分)
1.看拼音写字词。
Bai fu tong
松( ) 安( ) 梧( )
这样气( )雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的( )( )。
2.给带点的字选择正确的读音,用“√”标在正确读音的下面。
二、识字。(5 分)
1.查表中带点的字,按要求填空。
2.选择合适的字组词,用“√”标在合适的字的下面。
坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦
三、词语。(13 分)
1.找出下面句子中的反义词,写在括号里。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里
长城。
( )─( ) ( )─( ) ( )─( )
2.判断。下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。( )
③船是用来运输的,笔是用来写字的。( )
④热闹对城市正如安静对(教室)。( )
3.先把下面的词语补充完整,然后按要求归类。
()羊补牢()己为人倾... 更多>> 简介:?一、 成语、词语错别字
(一)复习
沾轻怕重( ) 名列前矛( ) 岂人忧天( ) 一愁莫展( ) 汗流夹背( )

按步就班( ) 有持无恐( )风云变幼( ) 挺而走险( ) 甘败下风( )

自抱自弃( ) 穿流不息( ) 天翻地复( ) 一股作气( ) 悬梁刺骨( )

食不裹腹( ) 迫不急待( ) 一如继往( )草管人命( ) 一诺千斤( )

不径而走( ) 烩炙人口( ) 死皮癞脸( ) 鼎立相助( ) 黄梁美梦( )

再接再励( ) 默守成规( ) 娇揉造作( ) 兰天白云( ) 蛛丝蚂迹( )

萎糜不振( )沤心沥血( )出奇不意( )声名雀起( )鬼鬼崇崇( )

谈笑风声( )人情事故( )金榜提名( )不能自己( )竭泽而鱼( )

世外桃园( ) 滥芋充数( ) 旁证博引( )洁白无暇( )同干共苦( )

走头无路( ) 莫不关心( )耳儒目染( )自立更生( ) 一脉相成( )

鬼斧神功( ) 一切就序( ) 变换莫测( )温文而雅( ) 功亏一匮( )

闲情逸志( ) 众志乘城( ) 买牍还珠( ) 寻序渐进( ) 成群结对( )

潜移漠化( )神彩飞扬( ) 全神惯注( ) 气势凶凶( )恰如其份( )
其人忧天( ) 庸人自绕( )因才施教( ) 关怀倍至( ) 和言悦色( )

变本加利( ) 仓慌失措( ) 民不疗生( )安然无佯( ) 凭心而论( )

兵慌马乱( ) 残无人道( )嘎然而止( )契而不舍( ) 吊以轻心( )

蜂涌而至( ) 改斜归正( ) 刚复自用( ) 感恩带德( ) 肆无忌殚( )

海市唇楼( ) 欢渡春节( ) 英雄气慨( )观磨教学( ) 冒然行动( )

打架斗欧( ) 风尘扑扑( ) 无可耐何( )仗义直言( ) 销脏灭迹( )

老态龙肿( ) 贪脏枉法( ) 牒牒不休( ) 飞皇腾达( ) 言不由中( )

完壁归赵( )高忱无忧( ) 口密腹剑( ) 同肝共苦( ) 名落深山( )

愤发图强( ) 和霭可亲( )哀声叹气( ) 出类拔粹( ) 破斧沉舟( )

残无人道( )鞠躬尽粹( )入不付出( ) 暗然神伤( ) 披星带月( )

认识浮浅( ) 以逸代劳( )感人肺府( )扬常而去( )稍事担搁( )

清彻见底( ) 卑恭屈膝( ) 搬门弄斧( ) 贯输知识( ) 墨守陈规( )

中流抵柱( ) 英雄倍出( ) 一张一驰( ) 性格粗旷( ) 横度长江( )

步人正规( ) 相形见拙( ) 阴谋鬼计( ) 明辩是非( ) 三翻两次( )
随声附合( )和) 合盘托出( )和) 戮穿阴谋( )戳) 反云覆雨( )翻) 曲高合寡( )和)
赤博上阵( )膊) 义不容词( )辞) 浪废金钱( )费) 万事享通( )亨) 虎视耽耽( )眈)
宽洪大量( )宏) 决对服从( )绝) 轰堂大笑( )哄) 庸庸录录( )碌) 为国捐驱( )躯)
千钓一发( )钧) 候门如海( )侯) 工程峻工( )竣) 语无仑次( )伦) 精神焕散( )涣)
不卑不抗( )亢) 当人不让( )仁) 张慌失措( )皇) 恐前绝后( )空) 言谈恢谐( )诙)
莫不关心( )漠) 矫柔造作( )揉) 烩炙人口( )脍) 墨守成规( )默) 儒子可教( )孺)
混身是胆( )浑) 含辛如苦( )茹) 迫不急待( )及) 味同嚼腊( )蜡) 杯盘狼藉( )籍)
无独有隅( )偶) 瞻养父母( )赡) 丰功伟迹( )绩) 陈词烂调( )滥) 模范事绩( )迹)
坚如盘石( )磐) 礼上... 更多>> 简介:一、 成语、词语错别字
(一)复习
沾轻怕重( ) 名列前矛( ) 岂人忧天( ) 一愁莫展( ) 汗流夹背( )
按步就班( ) 有持无恐( )风云变幼( ) 挺而走险( ) 甘败下风( )
自抱自弃( ) 穿流不息( ) 天翻地复( ) 一股作气( ) 悬梁刺骨( )
食不裹腹( ) 迫不急待( ) 一如继往( )草管人命( ) 一诺千斤( )
不径而走( ) 烩炙人口( ) 死皮癞脸( ) 鼎立相助( ) 黄梁美梦( )
再接再励( ) 默守成规( ) 娇揉造作( ) 兰天白云( ) 蛛丝蚂迹
( )
萎糜不振( )沤心沥血( )出奇不意( )声名雀起( )鬼鬼崇崇( )
谈笑风声( )人情事故( )金榜提名( )不能自己( )竭泽而鱼( )
世外桃园( ) 滥芋充数( ) 旁证博引( )洁白无暇( )同干共苦( )
走头无路( ) 莫不关心( )耳儒目染( )自立更生( ) 一脉相成( )
鬼斧神功( ) 一切就序( ) 变换莫测( )温文而雅( ) 功亏一匮( )
闲情逸志( ) 众志乘城( ) 买牍还珠( ) 寻序渐进( ) 成群结对( )
潜移漠化( )神彩飞扬( ) 全神惯注( ) 气势凶凶( )恰如其份( )
其人忧天( ) 庸人自绕( )因才施教( ) 关怀倍至( ) 和言悦色( )
变本加利( ) 仓慌失措( ) 民不疗生( )安然无佯( ) 凭心而论( )
兵慌马乱( ) 残无人道( )嘎然而止( )契而不舍( ) 吊以轻心( )
蜂涌而至( ) 改斜归正( ) 刚复自用( ) 感恩带德( ) 肆无忌殚( )
海市唇楼( ) 欢渡春节( ) 英雄气慨( )观磨教学( ) 冒然行动( )
打架斗欧( ) 风尘扑扑( ) 无可耐何( )仗义直言( ) 销脏灭迹( )
老态龙肿( ) 贪脏枉法( ) 牒牒不休( ) 飞皇腾达( ) 言不由中( )
完壁归赵( )高忱无忧( ) 口密腹剑( ) 同肝共苦( ) 名落深山( )
愤发图强( ) 和霭可亲( )哀声叹气( ) 出类拔粹( ) 破斧沉舟( )
残无人道( )鞠躬尽粹( )入不付出( ) 暗然神伤( ) 披星带月( )
认识浮浅( ) 以逸代劳( )感人肺府( )扬常而去( )稍事担搁( )
清彻见底( ) 卑恭屈膝( ) 搬门弄斧( ) 贯输知识( ) 墨守陈规( )
中流抵柱( ) 英雄倍出( ) 一张一驰( ) 性格粗旷( ) 横度长江( )
步人正规( ) 相形见拙( ) 阴谋鬼计( ) 明辩是非( ) 三翻两次( )
随声附合( )和) 合盘托出( )和) 戮穿阴谋( )戳) 反云覆雨( )翻) 曲高
合寡( )和)
赤博上阵( )膊) 义不容词( )辞) 浪废金钱( )费) 万事享通( )亨) 虎视
耽耽( )眈)
宽洪大量( )宏) 决对服从( )绝) 轰堂大笑( )哄) 庸庸录录( )碌) 为国
捐驱( )躯)
千钓一发( )钧) 候门如海( )侯) 工程峻工( )竣) 语无仑次( )伦) 精神
焕散( )涣)
不卑不抗( )亢) 当人不让( )仁) 张慌失措( )皇) 恐前绝后( )空) 言谈
恢谐( )诙)
莫不关心( )漠) 矫柔造作( )揉) 烩炙人口( )脍) 墨守成规( )默) 儒子
可教( )孺)
混身是胆( )浑) 含辛如苦( )茹) 迫不急待( )及) 味同嚼腊( )蜡) 杯盘
狼藉( )籍)
无独有隅( )偶) 瞻养父母( )赡) 丰功伟迹( )绩) 陈词烂调( )滥) 模范
事绩( )迹)
坚如盘石( )磐) 礼上往来( )尚) 不记其数( )计) 蓝球健将( )篮) 如法
泡制( )炮)
喜上眉捎( )梢) 佳宾满座( )嘉) 少纵即逝( )稍) 书声朗朗( )琅) 身体
嬴弱( )羸)
挑拨事非( )是) 坚难困苦( )艰) 到处传颂( )诵) 手屈一指( )首) 厉害
得失( )利)
受与奖章( )授) 直接了当( )截) 变本加利( )厉) 再接再励( )厉) 艰苦
扑素( )朴)
军事部暑( )署) 情不自尽( )禁) 励行节约( )厉) 前扑后继( )仆) 火中
取粟( )栗)
尘扑扑扑( )仆) 事过景迁( )境) 肄无忌惮( )肆) 竞竞业业( )兢) 劳动
锻练( )炼)
星罗旗布( )棋) 不颈而走( )胫) 军事训炼( )练) 修茸一新( )葺) 洽如
其分( )恰)
感情融恰( )洽) 毛骨耸然( )悚) 鬼鬼崇崇( )祟) 前踞后恭( )倨) 巧装
打扮( )乔)
龙盘虎据( )踞) 流览一遍( )浏) 列出题纲( )提) 面面具到( )俱) 括不
知耻( )恬)
不宵一顾( )屑) 睡眼醒松( )惺) 绿树成阴( )... 更多>>

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版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,

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简介:?
小学语文1-6年级上册1180个带拼音生字

一年级上册生字:100个
1、 一(yī) 二(èr) 三(sān)
2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)
3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)

4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)
5、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)
6、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú)

7、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)
8、了(le,liǎo) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)
9、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)

10、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)
11、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)
12、也(yě) 长(cháng,zhǎng) 山(shān) 出(chū)

13、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)
14、云(yún) 公(gōng) 车(chē)
15、牛(niú) 羊(yáng) 小(xiǎo) 少(shǎo)

16、巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo)
17、卜(bǔ,bo) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēng)
18、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)

19、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)
20、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)
21、业(yè) 本(běn) 平(píng) 书(shū)

22、自(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)
23、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)
24、生(shēng) 里(lǐ) 果(guǒ)

25、几(jǐ) 用(yòng) 鱼(yú)
26、今(jīn) 正(zhèng) 雨(yǔ) 两(liǎng)
27、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)

二年级上册生字:350个

1、 宜(yí) 实(shí) 色(sè) 华(huá) 谷(gǔ) 金(jīn) 尽(jìn) 层(céng) 丰(fēng)壮(zhuàng)
2、波(bō) 浪(làng) 灯(dēng) 作(zuò) 字(zì) 苹(píng) 丽(lì) 劳(láo)
3、尤(yóu) 其(qí) 区(qū) 巨(jù) 它(tā) 安(ān) 块(kuài) 站(zhàn)

4、已(yǐ) 甲(jiǎ) 豆(dòu) 识(shí) 纷(fēn) 经(jīng) 如(rú) 好(hǎo) 娃(wá) 洼(wā)
5、于(yú) 首(shǒu) 枝(zhī) 枫(fēng) 记(jì) 刘(liú)
6、胡(hú) 戏(xì) 棋(qí) 钢(gāng) 观(guān)弹(dàn) 琴(qín) 养(yǎng)

7、休(xiū) 伸(shēn) 甜(tián) 歌(gē) 院(yuàn)除(chú) 息(xī) 您(nín) 牵(qiān) 困(kùn)
8、员(yuán) 青(qīng) 宁(níng) 室(shì) 样(yàng)校(xiào) 切(qiē) 教(jiào) 响(xiǎng) 班(bān)
9、欠(qiàn) 元(yuán) 包(bāo) 钟(zhōng) 叹(tàn)哈(hā) 迟(chí) 闹(nào)

10、及(jí) 身(shēn) 仔(zǎi) 细(xì) 次(cì) 外(wài) 计(jì) 怦(pēng) 礼(lǐ) 加(jiā)
11、夕(xī) 与(yǔ) 川(chuān) 州(zhōu) 台(tái)争(zhēng) 民(mín) 族(zú)
12、亿(yì) 洁(jié) 欢(huān) 祖(zǔ) 旗(qí) 帜(zhì) 庆(qìng) 曲(qǔ)

13、央(yāng) 交(jiāo) 市(shì) 旁(páng) 优(yōu)阴(yīn) 坛(tán) 城(chéng) 国(guó) 图(tú)
14、申(shēn) 匹(pǐ) 互(hù) 京(jīng) 泪(lèi) 洋(yáng) 拥(yōng) 抱(bào)相(xiāng) 扬(yáng)
15、讲(jiǎng) 打(dǎ) 指(zhǐ) 接(jiē) 惊(jīng)故(gù) 侯(hóu) 奇(qí)

16、寸(cùn) 落(luò) 补(bǔ) 拔(bá) 功(gōng) 助(zhù) 取(qǔ) 所(suǒ)
17、信(xìn) 沿(yán) 拾(shí) 际(jì) 蛙(wā) 错(cuò) 答(dá) 还(hái)
18、言(yán) 每(měi) 治(zhì) 棵(kē) 挂(guà) 哇(wā) 怪(guài) 慢(màn)

19、怎(zěn) 思(sī) 穿(chuān) 弯(wān) 比(bǐ)服(fú) 浅(qiǎn) 漂(piāo) 啦(lā) 啊(ā)
20、夫(fū) 表(biǎo) 示(shì) 号(hào) 汗(hàn) 伤(shāng) 吸(xī) 极(jí)
21、串(chuàn) 免(miǎn) 告(gào) 诉(sù) 狐(hú) 狸(lí) 猴(hóu) 颗(kē)

22、斤(jīn) 折(zhé) 挑(tiāo) 根(gēn) 独(dú) 满(mǎn) 容(róng) 易(yì)
23、采(cǎi) 背(bèi) 板(bǎn) 椅(yǐ) 但(dàn) 傍(bàng) 清(qīng) 消(xiāo)
24、由(yóu) 术(shù) 吐(tǔ) 注(zhù) 课(kè) 铅(qiān) 笔(bǐ) 桌(zhuō)景(jǐng) 拿(ná)

25、坏(huài) 松(sōng) 扎(zhā) 抓(zh... 更多>> 简介:1
小学语文 1-6 年级上册 1180 个带拼音生字
一 年 级 上 册 生 字 : 100 个
1、 一(yī) 二(èr) 三(sān)
2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)
3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)
4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)
5、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)
6、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú)
7、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)
8、了(le,liǎo) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)
9、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)
10、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)
11、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)
12、也(yě) 长(cháng,zhǎng) 山(shān) 出(chū)
13、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)
14、云(yún) 公(gōng) 车(chē)
15、牛(niú) 羊(yáng) 小(xiǎo) 少(shǎo)
16、巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo)
17、卜(bǔ,bo) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēng)
18、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)
19、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)
20、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)
21、业(yè) 本(běn) 平(píng) 书(shū)
22、自(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)
23、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)
24、生(shēng) 里(lǐ) 果(guǒ)
2
25、几(jǐ) 用(yòng) 鱼(yú)
26、今(jīn) 正(zhèng) 雨(yǔ) 两(liǎng)
27、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)
二 年 级 上 册 生 字 : 350 个
1、 宜(yí) 实(shí) 色(sè) 华(huá) 谷(gǔ) 金(jīn) 尽(jìn) 层(céng) 丰(fēng)壮
(zhuàng)
2、波(bō) 浪(làng) 灯(dēng) 作(zuò) 字(zì) 苹(píng) 丽(lì) 劳(láo)
3、尤(yóu) 其(qí) 区(qū) 巨(jù) 它(tā) 安(ān) 块(kuài) 站(zhàn)
4、已(yǐ) 甲(jiǎ) 豆(dòu) 识(shí) 纷(fēn) 经(jīng) 如(rú) 好(hǎo) 娃(wá) 洼(wā)
5、于(yú) 首(shǒu) 枝(zhī) 枫(fēng) 记(jì) 刘(liú)
6、胡(hú) 戏(xì) 棋(qí) 钢(gāng) 观(guān)弹(dàn) 琴(qín) 养(yǎng)
7、休(xiū) 伸(shēn) 甜(tián) 歌(gē) 院(yuàn)除(chú) 息(xī) 您(nín) 牵(qiān) 困
(kùn)
8、员(yuán) 青(qīng) 宁(níng) 室(shì) 样(yàng)校(xiào) 切(qiē) 教(jiào) 响
(xiǎng) 班(bān)
9、欠(qiàn) 元(yuán) 包(bāo) 钟(zhōng) 叹(tàn)哈(hā) 迟(chí) 闹(nào)
10、及(jí) 身(shēn) 仔(zǎi) 细(xì) 次(cì) 外(wài) 计(jì) 怦(pēng) 礼(lǐ) 加(jiā)
11、夕(xī) 与(yǔ) 川(chuān) 州(zhōu) 台(tái)争(zhēng) 民(mín) 族(zú)
12、亿(yì) 洁(jié) 欢(huān) 祖(zǔ) 旗(qí) 帜(zhì) 庆(qìng) 曲(qǔ)
13、央(yāng) 交(jiāo) 市(shì) 旁(páng) 优(yōu)阴(yīn) 坛(tán) 城(chéng) 国
(guó) 图(tú)
14、申(shēn) 匹(pǐ) 互(hù) 京(jīng) 泪(lèi) 洋(yáng) 拥(yōng) 抱(bào)相(xiāng)
扬(yáng)
15、讲(jiǎng) 打(dǎ) 指(zhǐ) 接(jiē) 惊(jīng)故(gù) 侯(hóu) 奇(qí)
16、寸(cùn) 落(luò) 补(bǔ) 拔(bá) 功(gōng) 助(zhù) 取(qǔ) 所(suǒ)
17、信(xìn) 沿(yán) 拾(shí) 际(jì) 蛙(wā) 错(cuò) 答(dá) 还(hái)
18、言(yán) 每(měi) 治(zhì) 棵(kē) 挂(guà) 哇(wā) 怪(guài) 慢(màn)
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19、怎(zěn) 思(sī) 穿(chuān) 弯(wān) 比(bǐ)服(fú) 浅(qiǎn) 漂(piāo) 啦(lā) 啊
(ā)
20、夫(fū) 表(biǎo) 示(shì) 号(hào) 汗(hàn) 伤(shāng) 吸(xī) 极(jí)
21、串(chuàn) 免(miǎn) 告(gào) 诉(sù) 狐(hú) 狸(lí) 猴(hóu) 颗(kē)
22、斤(jīn) 折(zhé) 挑(tiāo) 根(gēn) 独(dú) 满(mǎn) 容(róng) 易(yì)
23、采(cǎi) 背(bèi) 板(bǎn) 椅(yǐ) 但(dàn) 傍(bàng) 清(qīng) 消(xiāo)
24、由(yóu) 术(shù) 吐(tǔ) 注(zhù) 课(kè) 铅(qiān) 笔(bǐ) 桌(zhuō)景(jǐng) 拿
(ná)
25、坏(h... 更多>> 简介:?《小学语文1-6年级同音字分类汇总(A到Z)》

同音字一直都是小学阶段语文考查的重点,很多孩子看到同音字,就傻傻地分不清!

今天好教师把小学阶段的的常考同音字进行了汇总,希望对孩子的语文学习有帮助!

A

āi 尘埃,挨近,唉声叹气,哀伤,哎呀
àn 按时,暗道,黯然,答案
ào 骄傲,奥妙,澳洲,懊悔


B

bān 班门弄斧,颁奖,斑痕,搬运
bàn 伙伴,搅拌,绊脚石,装扮,花瓣
bāo 花苞,同胞,书包,剥皮,褒奖,煲汤
bào 暴风雨,爆炸,报酬,抱歉,曝光
bèi 长辈,贝壳,狼狈,背景,准备,疲惫

bǐ 比赛,鄙视,匕首,彼此,毛笔
bì 隐蔽,墙壁,完壁归赵,逃避,弊端,必须,毕业,闭塞,包庇,辟邪,碧绿,臂膀
biàn 辩论,辨认,辫子,变革,方便,遍地
bīn 贵宾,海滨,缤纷,濒临,彬彬有礼
bǐng 秉烛夜游,手柄,屏气凝神,烧饼,禀性
bō 广播,波涛,拨款,剥削,玻璃,菠菜
bó 博学,拼搏,赤膊上阵,磅薄,反驳,停泊,柏林,船舶,刻薄,伯仲


C

cāng 仓库,苍茫,沧海,船舱
cè 厕所,侧重,测算,对策,手册
chá 察觉,查找,茶水
chà 岔道,诧异,差不多,树杈,古刹,姹紫嫣红
chán 婵娟,蝉联,馋嘴,禅理,缠绕,蟾蜍,谗言
cháng 品尝,赔偿,经常,长江,肠胃,徜徉
chàng 唱歌,舒畅,惆怅,倡导
chéng 路程,惩处,呈现,承办,诚信,澄清,成功,乘机,橙红,城镇,盛饭
chí 池塘,松弛,奔驰,保持,迟到,汤匙
chì 斥责,翅膀,赤诚,炽热,叱咤,敕勒歌
chóu 丝绸,范畴,报酬,稠密,报仇,筹划,忧愁
chú 厨房,橱窗,雏形,踌躇,除非,锄头
chù 到处,接触,抽搐,矗立,牲畜
chuò 啜泣,辍学,绰号,龌龊
cí 慈祥,陶瓷,磁铁,辞职,词汇,雌雄
chuì 脆弱,翠绿,憔悴,精粹,荟萃
cuò 挫折,措施,错误


D

dài 等待,逮捕,代替,带领,大夫,贷款,怠慢,袋子,爱戴
dān 担忧,单独,耽搁,丹青,殚精竭虑
dàn 弹药,重担,诞生,淡水,但是,元旦,鸡蛋
dǎo 捣毁,倒闭,舞蹈,祈祷,导致,岛屿
dào 到处,倒退,稻谷,盗窃,悼念,道路
dí 的确,洗涤,启迪,汽笛,敌人,嫡系
dì 目的,帝王,真谛,缔造,兄弟,地球,传递,门第
diàn 玷污,佃农,沉淀,惦记,奠定,宫殿,床垫,电脑,店面
dié 间谍,蝴蝶,菜碟,重叠,更迭,喋喋不休
dú 读书,病毒,牛犊,亵渎,案牍,独自
dǔ 堵塞,赌博,目睹,笃学,猪肚
dù 度量,渡口,杜撰,肚子,妒忌,镀金
duàn 段落,绸缎,锻造,断绝
dūn 桥墩,蹲守,石墩,吨位,敦促
dùn 炖肉,钝器,停顿,矛盾,混沌,遁形


E

é 俄国,飞娥,巍峨,天鹅,嫦娥,讹诈,金额
è 凶恶,饥饿,惊愕,遏制,噩耗,鳄鱼

F

fá 讨伐,阀门,皮筏,惩罚,缺
fàn 范例,侵犯,广泛,商贩,饭菜
fáng 防备,作坊,妨碍,脂肪,房子
fǎng 仿照,访谈,纺织
fēi 芳菲,咖啡,柴扉,绯红,飞机,是非,蜚声
fěi 诽谤,盗匪,菲薄,斐然,翡翠
fèi 沸腾,花费,废物,肺病,狂吠,痱子
fēn 分辨,芬芳,吩咐,缤纷,氛围
fèn 气愤,本分,股份,勤奋,粪便
fēng 山峰,烽火,锋利,蜂蜜,丰富,疯狂,封闭,大风,枫树
fū 皮肤,麸子,孵化,敷衍,夫妻
fú 俘获,漂浮,幅面,音符,拂晓,蝙蝠,仿佛,福气,扶持,埋伏,辐射,芙蓉,服装
fǔ 辅导,肉脯,脏腑,腐烂,斧头,抚养,官府,俯视,破釜沉舟
fù 富裕,复习,付出,胜负,覆盖,束缚,赋予,盼咐,奔赴,腹泻,妇联,父亲,附近,名不副实,师傅

G

gài 灌溉,气概,钙片,盖子,乞丐
gān 干燥,旗杆,竹竿,甘甜,尴尬,柑橘,肝胆
gǎn 枪杆,麦秆,勇敢,感动,揩面杖,赶集
gē 歌手,哥们,耽搁,胳膊,割开,疙瘩,戈壁,鸽子
gé 革命,格外,隔阂,打嗝,阁楼,骨骼
gōng 工人,功臣,躬亲,弓箭,宫灯,恭贺,蜈蚣,供应,攻打,公鸡
gōu 水沟,勾结,铁钩,篝火,佝偻
gòu 能够,构造,污垢,购买
gū 估计,姑妈,蘑菇,辜负,孤独,咕咚,花骨朵
gù 故事,照顾,雇主,固定... 更多>> 简介:1 年级关联词练习及答案

1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( )
不去。

2.天安门广场西侧的人民大会堂( ) 高 大 ,( )庄
严。

3.我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航
模小组?”

4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“( )
美术组,( )航模组。”

5.( )他不一定能来,我们( )要通知他。

6.这里的花( )很多,( )没有奇花异草。
7.鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的
时间。

8.我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见
火力点,( )连敌人讲话都听得见。

9.( )天气很冷,爷爷( )要坚持早锻炼。

10.( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当
起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文
( )会有进步。

12.( )困难有多大,我们( )能克服。

13.( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的
好评。

14.( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时
去找他。

15.刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机
密。

16.放学后,我们( )在街上乱跑,( )回家读一读
课外书。

17.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全
过程。

18. 同学们( )走着,( )谈论着。
参考答案
1.也
2.不但 而且
3.是 还是
4.不是 就是
5.即使 也
6.虽然 但是
7.既 又
8.不但 而且 就
9.即使 也
10.如果 就
11.只有 才
12.无论 都
13.由于 因此
14.既然 就
15.宁可 也不
16.不是 就是
17.虽然 但是
18.一边 一边
2 年级关联词练习及答案
1、( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有
这么大的进步。
2. ( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习
英语 。
3.( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们
的好评。
4.( )你答应找小明一起去看画展,( )应该
准时去找他。
5.同学们( )走着,( )谈论着。
参考答案
1、(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我( 就)不会
有这么大的进步。
2. ( 即使)工作再忙,他每天晚上( 也)挤出时间学习
英语 。
3.(因为 )他热情地为同学们服务,(所以 )受到同学
们的好评。
4.(如果 )你答应找小明一起去看画展,(就 )应该准
时去找他。
5.同学们(一边)走着,( 一边)谈论着。
二、选择适当的关联词语填空。
(一)
只有……才…… 虽然……但是…… 如果……
就……
无论……都…… 不但……而且…… 既然……
就……
⒈雷锋叔叔( )离开了我们,( )他的
精神永远鼓舞我们前进。
⒉( )哪一门学科,( )要有扎实的基
本功和严格的科学态度。
⒊我们( )要迅速发展生产,( )
要逐步改善生活。
⒋( )明天下雨,体育课( )在体操
房里上。
⒌( )你答应了这件事,你( )负责
到底,努力做好。
⒍( )别人不花费它们,我们的生命( )
会开花结果。
(二)
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 虽然……但是…… 所以
李源是个优秀的少先队员,他( )学
习勤奋,( )很爱体育。( )有多忙,
他( )坚持晨跑,( )他的身体一直
很棒。他经常说:“( )做一个全面发展的学
生,将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
(三)
不但……而且…… 只要……就……
宁可……也不……
只有……才…… 虽然……但是……
因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己
是共产党的干部,( )时刻把人民群众放在心上。( )
发现谁有困难,他( )想方设法去帮助。( )自
己苦点、累点,( )他心里很踏实。
(四)
虽然……但是…… 不但……而
且…… 一……就……
与其……不如…… 无论……都……
因为…… 所以
(1)我们( )走... 更多>> 简介:那次玩得真高兴
木头人
捉迷藏
跳绳
滑板
摩天轮
爬山
过山车
掰手腕
......
父母带着孩子去动物园玩
爸爸带儿子去河边钓鱼
几个孩子去游乐园坐过山

同学们,图上这些孩子快乐的经历一定也勾起了你的美好回忆吧?想一想,你平时喜欢玩什么?你最开心、印象最深的经历又是哪一次呢?先自己想,然后与同桌交流。
小组讨论
自由
分享
自己的快乐经历,其他同学认真倾听,边听边想一想哪些地方说得不错,哪些地方需要改进。
注意

在说话的过程中一定要说清楚时
间、地点、主要人物,同时,还要把经历的过程说清楚,并从中突出自己高兴的心情。
范文赏析
开篇简单引入,点明时间、地点。
上个星期三
,老师带我们去文峰广场秋游。
来到
了文峰广场,我们玩了很多游戏,先坐了碰碰车,接着去玩滑滑梯,还看了猴子表演。但是我觉得最好玩的还是在广场后山的大草原放风筝。
因为老师提前的告知,我们都带来了风筝,所以一来到大草原,同学们都迫不及待地拿出自己的风筝。我也认真组装起自己的老鹰风筝,参加到了放风筝的队伍中。我一只手拿着风筝,另一只手拿着风筝线轴一路小跑。跑着跑着,我的风筝慢慢飞了起来,我继续向前跑动,风筝越飞越高,最终超过了其他所有人的。
在阳光下,它可真像是一只翱翔的雄鹰啊!其他同学都对我赞不绝口,我可高兴坏了。可是不一会儿,不知从哪吹来了一阵奇怪的风,一下子把我的风筝吹了下来。哎,真是倒霉!
可是,我又想:我怎么可以半途而废呢,我应该坚持下去,于是我又重新放起了风筝,在我的努力下,我的风筝重新又飞起来了!
从众
多活动中重点介绍


放风筝

这个
活动,并将放风筝的过程描绘得非常细致,突出了作者当时的心情。
哎,快乐的时光总是过得很快。不知不觉中,又到了该回去的时候了。真希望下次还能再来文峰广场放一次风筝啊!
结尾
点明了自己对那次活动的无限留恋之情。
本篇习作最大的特点就是重点突出,抓住了秋游活动中最让自己难忘的情形——放风筝来进行细致描写,不仅让习作语句生动有趣,同时还凸显了小作者“真高兴”的真实感受。与此同时,习作结构简单明晰,让整篇习作显得非常有条理。
总评
那次玩得真高兴
我最喜欢玩碰碰车了,一想起上周六和爸爸去游乐场玩碰碰车的情景,我就特别开心!
一开始,我有些着急,双手紧握方向盘来回转动,可碰碰车就是不听我的话,到处乱撞。接着,爸爸提醒我方向盘旋转的角度不要过大,打多了就会原地转圈。我适当调整了角度后,嘿!碰碰车开始听我的话啦!然后,我把方向盘往左打一点,车就往左开;往右打一点,车就往右开。其他的碰碰车想撞我玩,就是撞不到,真好玩儿!后来,趁他们不注意的时候,我还能开着车“偷袭”他们呢,我的碰碰车越来越乖了!这种感觉真是爽!下次我还会来玩的!
谢 谢
更多>> 简介:21
、 手术台就是阵地
27
、手术台就是阵地
白求恩

尔曼·白求恩,加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医师。1935年加入加拿大共产党,1938年来到中国参与抗日革命,1939年因病逝世。












我会写
词语解释
嚣张: 形容日军气焰很盛的样子。
镇定 :遇到紧急的情况不慌不乱。
敏捷:指白求恩手术动作迅速快捷

争分夺秒:形容对时间抓得很紧。
多音字组词
斗:[
dǒu
]漏斗
[
dòu
]战斗
[

]大小
大:[
dài
]大夫
血:[
xuè
]血液
[
xiě
]鸡血
脉络梳理
1.
大声朗读课文,借助拼音读准字音,读
通句子。
2.分
自然段
朗读课文
,同时想一想故事主要写了什么内容。
3.
再读课文,理清文章脉络,想一想每个自然段写了什么。
脉络梳理
第三部分
(第5自然段):概括全文,写白求恩在手术台旁连续工作了六十九个小时。
第一部分
(第1自然段):概括介绍齐会战斗情况。
第二部分
(第2~4自然段):具体描写白求恩在激烈的战斗中冒着生命危险救治伤员的情景。
课文赏析
通读课文,思考下面问题:
1.
这篇这篇课文讲的是什么时间在什么情况下谁做了什么事情?
2.
为什么把“手术台”比成“阵地”?
手术台
阵地
1.
这篇这篇课文讲的是什么时间在什么情况下谁
做了什么事情?
答:讲了白求恩先生在战争激烈,炮火纷飞的时候一直坚守在自己的阵地
——
手术台前,沉着,冷静地给伤员们做手术的故事。
2.
为什么把

手术台

比成

阵地


答:把手术台比作阵地,突出了手术对于伤员来说的紧迫性和重要性。表现出白求恩医生严谨负责的敬业精神,和面对问题冷静沉着的处理态度。
朗读
2~4
自然段。找出描写战争激烈的句子并完成下面的表格。
周围的环境
白求恩的表现
敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员作手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。
陆续
非常
不断
两天两夜
布满了血丝
战斗激烈
非常辛苦
周围的环境
白求恩的表现
敌人反扑,
战斗激烈
两天两夜没休息,眼球布满血丝。
突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。
硝烟滚滚 弹片纷飞
突然
淹没
镇定
敏捷
环境恶劣
沉着镇定
周围的环境
白求恩的表现
敌人反扑,
战斗激烈
两天两夜没休息,眼球布满血丝。
硝烟滚滚,
弹片纷飞
镇定、敏捷
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
白求恩低下头,继续给伤员做手术。
不断
吼叫
不断
爆炸
形势严峻
继续
尽忠职守
周围的环境
白求恩的表现
敌人反扑,战斗激烈
两天两夜没休息,眼球布满血丝。
硝烟滚滚,弹片纷飞
镇定、敏捷
敌机吼叫,炮弹爆炸
拒绝撤离,坚守阵地
3.
白求恩为什么说自己是八路军战士不是客人?
答:因为白求恩把自己看作了一位投身于了国际革命事业的
战士,他
虽然不能拼杀与
沙场,但
他也以自己的特长投身于中国人民的解放事业之中。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
一连
烧着

战争进入白热化
争分夺秒
争分夺秒
周围的环境
白求恩的表现
敌人反扑,战斗激烈
两天两夜没休息,眼球布满血丝。
硝烟滚滚,弹片纷飞
镇定、敏捷
敌机吼叫,炮弹爆炸
拒绝撤离,坚守阵地
布帘烧着,火苗扑来
争分夺秒
齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了。
白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
战士们在前线战斗的这三天三夜
——72
小时,白求恩大夫只休息了
3
个小时,其余时间都在工作。他言行一致,真正把手术台当作阵地,并坚守着自己的阵地。
陆续、继续、连续
这几个词,它们都有接连不断的意思,但是又存在着细微的差别。你能分清它们的不同之处吗?
1.
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
2.
白求恩低下头,继续给伤员做手术。
3.
白求恩大夫连续工作了六十九个小时。
陆续
继续
连续
陆... 更多>> 简介:15
搭船的鸟
字词学习


船夫


船篷
翠鸟
长嘴
鹦鹉
吞下去

悄地
船舱
搭船
cāng

péng
shā lā

zuǐ
cuì
yīng wǔ

tūn
qiāo
【船舱】
指船上甲板以下的各种空间。
【船篷】
小船上用来遮蔽日光和风雨的覆盖物。
【蓑衣】
用一种不容易腐烂的草编织成的,穿在身上用以遮雨的雨具
思考
本文主要讲了一件什么事?
本文主要写了
_______(谁)
搭船去
________(地点)
的途中碰见
________________(谁在干什么)。
整体感知
我和母亲
外祖父家
一只搭船捕鱼的翠鸟
这是一只( )的翠鸟
?




画出相关句子。
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
翠绿
蓝色
红色
外形
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么的美丽啊。
思考:

多么

表现了作者
对翠鸟什么样的感情?
喜爱之情
这只美丽的翠鸟站在那里
做什么呢?
读3-4段,找出答案,画下来。
它什么时候飞来的呢

它静悄悄地停在船头不知道有多久了。
它站在那里做什么呢

难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗

这里运用了什么修辞手法?表现了小作者什么样的心理?
排比的修辞手法,体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。
小作者猜想这只翠鸟是要干什么?
小作者的猜想对吗?读读第四段,找出相关句子。
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
它一下子冲进水里不见了。可是, 没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
动作
敏捷
速度快
人爱鸟,鸟依赖人
人与鸟和谐共处
我们应该怎样和鸟儿相处呢?小组讨论,相互评价。
鸟儿是人类的好朋友,我们应该和他们和谐相处,不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木,这样鸟儿就会有更多活动的地方,我们的生活会更加美丽。
作业布置:
1
,找一找翠鸟的其他资料读一读。
2
,仔细观察你身边的一种动植物,写一写。
更多>> 简介:16
金色的草地
4













pú yīnɡ shènɡ shuǎ hǎn qiàn diào













ér chá lǒnɡ qù xǐ shuì

是 观









jìn rónɡ
使


毛 假装
花瓣
傍晚
手掌
jīnɡ
引人注目
一本正

整体把握
本文题目为“金色的草地”,草地为什么会是金色的?
草地上长满了蒲公英。蒲公英花是金色的。当蒲公英花盛开的时候,草地就变成金色的了。
课文解读
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
说明蒲公英特别多,这也是蒲公英一盛开就形成金色
草地
的前提条件。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
总起句
·········
····
·
·····
蒲公英给我们带来很多快乐。
自由读第三自然段,思考:
作者
先发现了什么,又发现了什么?这两次发现
有什么不同?你从中受到了什么启示?
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
草地是会变颜色的
变颜色的原因
第一次发现:
草地是会变颜色的。
起得很早
——
发现草地并不是金色的,而是绿色的。
无意发现
中 午
——
看见草地是金色的。
傍 晚
——
草地又变绿了。

蒲公英的变化
时间:
草地颜色:
花的形状:
早晨
---
中午
---
傍晚
---
第二天太阳 升上来
绿色
---
金色
----
绿色
---
金色
合拢像拳头
---
张开手掌
---
合拢
---
像什么
张开
像什么
第一次发现是
无意中的偶然发现
,第二次发现是第一次发现的继续,是
深入进去的发现
,是带有探究性的发现,是在有意识、仔细观察的基础上的发现。
启示:
热爱大自然
善于思考
仔细观察
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
因为草地给我们带来了不少快乐,所以说它可爱;因为蒲公英的花会张开、合上,所以说它有趣。
从那时起 ,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?
金色的草地
因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似,所以说它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
拓展运用
蒲公英,
好像也有翅膀,
飞得那么高,那么远,
它一定充满了幻想。
我也要像蒲公英一样,
沿着云彩铺成的路,
让风儿
送我去远方,
飞呀,飞呀,
飞到沙漠里去,
扎根生长,
飞到高山顶上,
吐露芳香。
飞向四面八方,
看一看祖国迷人的风光
……
蒲公英
蒲公英
课后习题

仔细读读第3自然段,把下面的内容补充完整,
体会作者观察的细致。
早上,草地
是绿色的
,因为蒲公英
的花瓣是合拢的

中午,草地
是金色的
,因为蒲公英
张开了花朵,花瓣是金色的

傍晚,草地
是绿色的
,因为蒲公英
的花朵合拢,金色的花瓣被包住


只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着
的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被
触碰后会“害羞”地“低下头”
……
你留意
过哪些事物的变化?和同学交流。
示例:木芙蓉的花早晨开放时是白色或浅红色,中午至下午开放时是深红色;
猪笼草长有类似猪笼的叶片,上端有小盖,平时张着,笼口的甜性分泌物会吸引小虫。一旦小虫来到笼口,就会滑入笼内,小盖随即盖上。笼内的消化液将小虫消化后,小盖再次张开,等待新的食物。
谢 谢
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小学语文毕业复习资料
1、描写人的品质、智慧
神机妙算 足智多谋 融会贯通 才华横溢 宽容大度 不屈不挠 视死如归 临危不惧

2、描写人物仪态
温文而雅 文质彬彬 风度翩翩 落落大方 神采飞扬 威风凛凛 气宇轩昂 雄姿英发

3、描写人物情绪
心旷神怡 悠然自得 心花怒放 欢天喜地 惊恐万状 热泪盈眶 若无其事 恼羞成怒
悲痛欲绝

4、形容人的口才、 说话
出口成章 妙语连珠 口若悬河 一鸣惊人 唇枪舌剑 字正腔圆 谈笑风生 吞吞吐吐

5、描写人物动作
走马观花 欢呼雀跃 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 横行霸道 负隅顽抗 扶老携幼

6、描写人间情谊
舐犊之爱 深情厚谊 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依 形影不离 手足情深
志同道合 肝胆相照 针锋相对 血浓于水 恩重如山 赤诚相待

7、形容四季特点
春意盎然 阳春三月 春回大地 阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然
盛夏酷暑 骄阳似火 烈日当空 烈日炎炎 赤日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 枝繁叶茂
秋风送爽 秋色宜人 秋高气爽 雁过留声 天高云淡 果实累累 五谷丰登 金桂飘香
雪兆丰年 寒冬腊月 三九严寒 滴水成冰 白雪皑皑 冰天雪地 寒风凛冽 天寒地冻

10、美景
景色宜人 美不胜收 赏心悦目 诗情画意 玉宇琼楼 天工巧夺 蔚为壮观 光彩夺目

11、描写热闹繁华的成语
摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 百废俱兴 络绎不绝 门庭若市 日新月异
水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 座无虚席 济济一堂 热火朝天 焕然一新
高朋满座 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 莺歌燕舞 络绎不绝 水泄不通 如火如荼

12、寓言故事成语
自相矛盾 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 南辕北辙 刻舟求剑 郑人买履 坐井观天  南柯一梦 守株待兔 拔苗助长 滥竽充数 叶公好龙 画饼充饥 囫囵吞枣 惊弓之鸟  点石成金 邯郸学步 井底之蛙 狐假虎威 黔驴技穷

13、神话故事
开天辟地 女娲补天 精卫填海 火眼金睛 嫦娥奔月 夸父追日 八仙过海 后羿射日  

14、历史故事成语
背水一战 望梅止渴 纸上谈兵 三顾茅庐 卧薪尝胆 四面楚歌 初出茅庐 指鹿为马
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 兵不厌诈

15、含反义词的成语
承上启下 大惊小怪 出生入死 喜新厌旧 弄假成真 思前想后 温故知新 积少成多

16、含近义词的成语
欢天喜地 漫山遍野 丰衣足食 兴国安邦 呼风唤雨 改朝换代 粉身碎骨 千辛万苦

17、做事、学习、认真的成语
全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 孜孜不倦

18、有恒心的成语
锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 滴水穿石 孜孜不倦

19、AABC的成语
洋洋得意 落落大方 津津有味 井井有条 亭亭玉立 滔滔不绝 息息相关 欣欣向荣

20、ABCC的成语
得意洋洋 逃之夭夭 神采奕奕 生机勃勃 死气沉沉 小心翼翼 忧心忡忡 杀气腾腾

21、ABAC的成语
不折不扣 百发百中 十全十美 半信半疑 一心一意 人山人海 不明不白

22、表示心情不好的成语
愁眉苦脸 垂头丧气 没精打采 闷闷不乐 多愁善感 愁眉不展 愁容满面 心神不定

23、含有比喻成分的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜
如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林

24、含有动物名称的成语
万象更新 ... 更多>> 简介:小学语文毕业复习资料
1、描写人的品质、智慧
神机妙算 足智多谋 融会贯通 才华横溢 宽容大度 不屈不挠
视死如归 临危不惧
2、描写人物仪态
温文而雅 文质彬彬 风度翩翩 落落大方 神采飞扬 威风凛凛
气宇轩昂 雄姿英发
3、描写人物情绪
心旷神怡 悠然自得 心花怒放 欢天喜地 惊恐万状 热泪盈眶
若无其事 恼羞成怒
悲痛欲绝
4、形容人的口才、 说话
出口成章 妙语连珠 口若悬河 一鸣惊人 唇枪舌剑 字正腔圆
谈笑风生 吞吞吐吐
5、描写人物动作
走马观花 欢呼雀跃 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 横行霸道
负隅顽抗 扶老携幼
6、描写人间情谊
舐犊之爱 深情厚谊 一见如故 风雨同舟 朝夕相处 生死相依
形影不离 手足情深
志同道合 肝胆相照 针锋相对 血浓于水 恩重如山 赤诚相待
7、形容四季特点
春意盎然 阳春三月 春回大地 阳春三月 春光明媚 春回大地
春暖花开 春意盎然
盛夏酷暑 骄阳似火 烈日当空 烈日炎炎 赤日炎炎 骄阳似火
挥汗如雨 枝繁叶茂
秋风送爽 秋色宜人 秋高气爽 雁过留声 天高云淡 果实累累
五谷丰登 金桂飘香
雪兆丰年 寒冬腊月 三九严寒 滴水成冰 白雪皑皑 冰天雪地
寒风凛冽 天寒地冻
10、美景
景色宜人 美不胜收 赏心悦目 诗情画意 玉宇琼楼 天工巧夺
蔚为壮观 光彩夺目
11、描写热闹繁华的成语
摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 百废俱兴 络绎不绝
门庭若市 日新月异
水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 座无虚席 济济一堂
热火朝天 焕然一新
高朋满座 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 莺歌燕舞 络绎不绝
水泄不通 如火如荼
12、寓言故事成语
自相矛盾 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 南辕北辙 刻舟求剑
郑人买履 坐井观天 南柯一梦 守株待兔 拔苗助长 滥竽充
数 叶公好龙 画饼充饥 囫囵吞枣 惊弓之鸟 点石成金 邯
郸学步 井底之蛙 狐假虎威 黔驴技穷
13、神话故事
开天辟地 女娲补天 精卫填海 火眼金睛 嫦娥奔月 夸父追日
八仙过海 后羿射日
14、历史故事成语
背水一战 望梅止渴 纸上谈兵 三顾茅庐 卧薪尝胆 四面楚歌
初出茅庐 指鹿为马
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 兵不厌诈
15、含反义词的成语
承上启下 大惊小怪 出生入死 喜新厌旧 弄假成真 思前想后
温故知新 积少成多
16、含近义词的成语
欢天喜地 漫山遍野 丰衣足食 兴国安邦 呼风唤雨 改朝换代
粉身碎骨 千辛万苦
17、做事、学习、认真的成语
全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 孜孜不倦
18、有恒心的成语
锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 滴水穿石 孜孜不倦
19、AABC 的成语
洋洋得意 落落大方 津津有味 井井有条 亭亭玉立 滔滔不绝
息息相关 欣欣向荣
20、ABCC 的成语
得意洋洋 逃之夭夭 神采奕奕 生机勃勃 死气沉沉 小心翼翼
忧心忡忡 杀气腾腾
21、ABAC 的成语
不折不扣 百发百中 十全十美 半信半疑 一心一意 人山人海
不明不白
22、表示心情不好的成语
愁眉苦脸 垂头丧气 没精打采 闷闷不乐 多愁善感 愁眉不展
愁容满面 心神不定
23、含有比喻成分的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市
骨瘦如柴 冷若冰霜
如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林
24、含有动物名称的成语
万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影
鹤立鸡群 对牛弹琴
如鱼得水 为虎作伥 黔驴技穷 抱头鼠窜 虎背熊腰 鹤发童颜
狗急跳墙 鼠目寸光
盲人摸象 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞
龙腾虎跃 狼吞虎咽
龙潭虎穴 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁
25、含有人体器官的成语
眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非
手疾眼快 耳闻目睹
头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口言不逊 手无缚鸡之力
26、含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火 金蝉脱壳 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂当车 蛛丝马迹
螳螂捕蝉,黄雀在后
27、描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
28、描写人物神态的成语
神采奕奕 ... 更多>> 简介:?日记范文

篇一:美好的夜晚

今天晚上,我和妈妈出去散步。路上,空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看,还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿,又是甩手臂,玩得不亦乐乎。

回家的路上,我和妈妈赛跑,妈妈每跑一段都要休息一会儿。而我呢?像离弦的箭一样,飞跑了出去,跑到家里才喘了口气。

所以说:妈妈,你还是要多运动啊!

篇二:我的新朋友

今天早上起床,我做的第一件事,就是跑去看我的新朋友——田螺妈妈和它的两个宝宝。

可是我发现它们今天躺在那儿不动了,我连忙把妈妈叫过来,妈妈看了后告诉我:“它们已经死了!”我一听,好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的,它跟着我一路坐火车转汽车,来到我的家里,路上还生了两个小宝宝呢。可是现在它们都死了,我好伤心啊!

我连忙把它们拿到楼下,用土埋了它们。安息吧,我的新朋友。

篇三:老师不在教室

今天下午,老师不在教室,同学们乱成一锅粥。尤其是于庆建和冷传林,他俩在教室里打起来了!他们真像两只大蜜蜂,嗡嗡嗡。全班同学都在教室里安静地读书,只有他们在教室里疯,在教室里闹。只有老师来了他们才停了下来。王老师的眉头紧锁,皱起了一个疙瘩。我知道王老师生气了。

我想:如果全班同学都能表现得很好,那王老师就不用操心了。祝我的愿望成真吧。

篇四:吃汉堡

今天中午,妈妈带我去吃汉堡。

到了餐厅,我早早地洗好了手坐到座位上,闻到汉堡的香味,我的口水都要流出来了。

开吃后,我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来,三口两口就吃完了一个。于是我又抓起第二个汉堡,这一个也很快被我消灭了。接着,我一手抓着一个鸡腿,一手抓着一个鸡翅啃了起来。

吃完了,我依依不舍地离开。

篇五:夸夸我的妈妈

我的妈妈中等身材,皮肤白白的,长得很漂亮。

记得有一次我牙痛得很厉害,妈妈带我去看牙医。医生让我躺到治疗床上给我检查,当医生告诉我有虫牙,需要打孔来治疗的时候,我非常害怕。

这时妈妈握住我的手对我说:“儿子,男子汉流血不流泪,你要勇敢。”说完,医生就开始钻牙了,我紧紧地握住妈妈的手,感觉没这么害怕了,是妈妈给了我战胜困难的勇气,我爱我的妈妈。

篇六:学电脑画画

今天中午,我在家里跟爸爸学用电脑画画。

我打开电脑,开始画画。一开始,我画的是什么连我自己也看不懂。后来,爸爸找了一些小图片给我画,我不知道怎么画,爸爸就教我各种工具的使用:有圆形工具、直线工具、曲线工具、填色工具……

我终于有一幅小鸟的画啦!爸爸让我画篮球,我轻而易举地把篮球画出来了。

电脑画画真好玩,我真想爸爸多教我电脑,让我做一个电脑大师。

篇七:高兴事

我的生活里有高兴事,也有烦恼事,今天我们家就发生了一件高兴事!

今天,我一到店里,妈妈就高兴地对我说:“你姐姐的通知书来了!”我到楼上一看,果真有一份通知书,我姐姐知道了这件事,也很高兴。尤其是我妈妈,高兴得给亲戚打了好几个电话。

篇八:小娃娃

今天,在我的要求下,妈妈给我买了一个小娃娃。她很可爱,有着金色的头发,穿着洁白的裙子。

总之,她是一个非常可爱的娃娃,我爱她胜过一切。我每天都会陪她说上几分钟。自从有了她,我抛弃了其他娃娃,只跟她说话。我做了一个梦,梦见她变成了一个小公主。我们在梦中的花园里嬉戏、玩耍。

篇九:调皮的月亮

今天晚上,我发现今天的月亮和平时的月亮不一样,一会儿被乌云遮住,一会儿乌云又散开了,它们像在玩捉迷藏。真有趣!

月亮还一会儿变成半圆形,一会儿变成一条线。真好玩!

细看月亮的轮廓,里面像是有一座宫殿似的。里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。如果月亮旁边有星星的话,那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边撒了一些星星形状的花环,祝福地球上的人们平平安安,开开心心!

篇十:好玩的游戏

今天课间,我、刘晗熠、宏洋一起玩僵尸抓小朋友的游戏。我们的游戏规则是:僵尸数三十秒,小朋友可以到处躲藏。三十秒以后,僵尸就抓小朋友。

宏洋主动提出当僵尸。宏洋数了一秒又一秒,我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合楼躲起来。宏洋装作僵尸的样子,张牙舞爪到处找我们... 更多>> 简介:日记范文
篇一:美好的夜晚
今天晚上,我和妈妈出去散步。路上,空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我
们也好奇地凑过去看,还跳起了自己的舞来。我们又是踢腿,又是甩手臂,玩得不亦乐乎。
回家的路上,我和妈妈赛跑,妈妈每跑一段都要休息一会儿。而我呢?像离弦的箭一样,飞
跑了出去,跑到家里才喘了口气。
所以说:妈妈,你还是要多运动啊!
篇二:我的新朋友
今天早上起床,我做的第一件事,就是跑去看我的新朋友——田螺妈妈和它的两个宝宝。
可是我发现它们今天躺在那儿不动了,我连忙把妈妈叫过来,妈妈看了后告诉我:“它们已
经死了!”我一听,好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的,它跟着
我一路坐火车转汽车,来到我的家里,路上还生了两个小宝宝呢。可是现在它们都死了,我
好伤心啊!
我连忙把它们拿到楼下,用土埋了它们。安息吧,我的新朋友。
篇三:老师不在教室
今天下午,老师不在教室,同学们乱成一锅粥。尤其是于庆建和冷传林,他俩在教室里打起
来了!他们真像两只大蜜蜂,嗡嗡嗡。全班同学都在教室里安静地读书,只有他们在教室里
疯,在教室里闹。只有老师来了他们才停了下来。王老师的眉头紧锁,皱起了一个疙瘩。我
知道王老师生气了。
我想:如果全班同学都能表现得很好,那王老师就不用操心了。祝我的愿望成真吧。
篇四:吃汉堡
今天中午,妈妈带我去吃汉堡。
到了餐厅,我早早地洗好了手坐到座位上,闻到汉堡的香味,我的口水都要流出来了。
开吃后,我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来,三口两口就吃完了一个。于是我又抓起第二个汉
堡,这一个也很快被我消灭了。接着,我一手抓着一个鸡腿,一手抓着一个鸡翅啃了起来。
吃完了,我依依不舍地离开。
篇五:夸夸我的妈妈
我的妈妈中等身材,皮肤白白的,长得很漂亮。
记得有一次我牙痛得很厉害,妈妈带我去看牙医。医生让我躺到治疗床上给我检查,当医生
告诉我有虫牙,需要打孔来治疗的时候,我非常害怕。
这时妈妈握住我的手对我说:“儿子,男子汉流血不流泪,你要勇敢。”说完,医生就开始钻
牙了,我紧紧地握住妈妈的手,感觉没这么害怕了,是妈妈给了我战胜困难的勇气,我爱我
的妈妈。
篇六:学电脑画画
今天中午,我在家里跟爸爸学用电脑画画。
我打开电脑,开始画画。一开始,我画的是什么连我自己也看不懂。后来,爸爸找了一些小
图片给我画,我不知道怎么画,爸爸就教我各种工具的使用:有圆形工具、直线工具、曲线
工具、填色工具……
我终于有一幅小鸟的画啦!爸爸让我画篮球,我轻而易举地把篮球画出来了。
电脑画画真好玩,我真想爸爸多教我电脑,让我做一个电脑大师。
篇七:高兴事
我的生活里有高兴事,也有烦恼事,今天我们家就发生了一件高兴事!
今天,我一到店里,妈妈就高兴地对我说:“你姐姐的通知书来了!”我到楼上一看,果真有
一份通知书,我姐姐知道了这件事,也很高兴。尤其是我妈妈,高兴得给亲戚打了好几个电
话。
篇八:小娃娃
今天,在我的要求下,妈妈给我买了一个小娃娃。她很可爱,有着金色的头发,穿着洁白的
裙子。
总之,她是一个非常可爱的娃娃,我爱她胜过一切。我每天都会陪她说上几分钟。自从有了
她,我抛弃了其他娃娃,只跟她说话。我做了一个梦,梦见她变成了一个小公主。我们在梦
中的花园里嬉戏、玩耍。
篇九:调皮的月亮
今天晚上,我发现今天的月亮和平时的月亮不一样,一会儿被乌云遮住,一会儿乌云又散开
了,它们像在玩捉迷藏。真有趣!
月亮还一会儿变成半圆形,一会儿变成一条线。真好玩!
细看月亮的轮廓,里面像是有一座宫殿似的。里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。如果月亮旁边
有星星的话,那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边撒了一些星星形状的花环,祝福地球上
的人们平平安安,开开心心!
篇十:好玩的游戏
今天课间,我、刘晗熠、宏洋一起玩僵尸抓小朋友的游戏。我们的游戏规则是:僵尸数三十
秒,小朋友可以到处躲藏。三十秒以后,僵尸就抓小朋友。
宏洋主动提出当僵尸。宏洋数了一秒又一秒,我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合
楼躲起来。宏洋装作僵尸的样子,张牙舞爪到处找我们。我的心里怦怦乱... 更多>> 简介:?

小学语文阅读题解题技巧与方法
一、平心静气审题,切忌粗心。
在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。
二、熟读全文,整体把握。
一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。
要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了“空中楼阁”?
三、确定区域,深入思考。
在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
1 、对于选择题
选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。
直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。
排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。
类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。
2 、对于一些问答题、概括段落大意等题目
准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答。
3 、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目
(1)字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。
(2)词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。?
(3)句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。?
(4)段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
四、巧妙借助“原话”,确定解题空间。
有些题要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说,答案... 更多>> 简介:望天门山
天门山:
在今天的安徽省的和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山,两山隔江相对,形同门户,所以叫“天门山”。
激趣导入
李白
(公元701
——
762年)
字太白,号青莲居士,
唐代伟大的浪漫主义诗人。
他一生写了大量歌颂祖国河山,揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言,创造出了瑰丽多彩的艺术形象,达到了“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术效果,被后世
称为

诗仙


李 白
望天门山
李白
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
激趣导入

du
à
n

ch
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zh
ì

g
ū

f
ā
n
新知讲解
自 读 课 文
1

大声朗读课文,注意读准字音。
2
、比一比,
看谁读得好。
新知讲解
天门 楚江 碧水 青山 孤帆 红日
一首诗就是一幅画,那画中都画了些什么呢?
初步感知
新知讲解
天门山:在今安徽当涂西南长江两岸。东为博望山,西为梁山,两山夹江对峙,就像一座门户,合称天门山。
楚江:安徽在古代属于楚地,所以诗人把流经这个地段的长洒称为楚江。
你对“天门”和“楚江”有哪些了解

初步感知
新知讲解
夹江对峙的群山激起了江水一片回旋。
碧水东流至此回:
天门中断楚江开:
浩荡东流的长江在冲破天门奔腾而去。
中断:从中间断裂开来。开:撞开。
根据注释,说一说前两句诗的意思。
诗意讲解
新知讲解

诗从“望”字着眼,前两句描写山川气势。第一句先写山,天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断,江水从断口奔涌而出;第二句写水,浩浩荡荡的长江水被天门山阻挡,激起滔天的波浪。
精 读 领 悟
新知讲解
两岸青山相对出:
孤帆一片日边来:
诗人欣赏着青山相对而出的奇观,
一叶小舟正乘风破浪,从日出的方向驶来。
相对出:相对着突出来。 日边来:从日出的方向驶来。
根据注释,说一说后两句诗的意思。
诗意讲解
新知讲解
第三
句写远望天门山所见的雄姿,第四句则点明由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观,这一句是借水势衬出山的奇险。第三、四句是写行船的感受,坐在小船上迎着阳光顺流而下,感觉两岸的青山相对而来。诗人形象地用“孤帆一片”来代表一只船,这“一片孤帆”把天门山点缀得活泼起来,展现了生动优美的意境,使读者仿佛也望到了天门山的壮丽风光。
精 读 领 悟
新知讲解
诗意小结:
天门
山从中间割断,引奔腾的长江水从这里通过,清清的江水奔腾东流,在这里被峭壁阻隔而回旋激荡。雄奇秀丽的天门山夹江对峙,拔地而起,在铺满红光的江面上,帆船从太阳升起的地方轻捷而来。
精 读 领 悟
新知讲解
思考问题:天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系?
浩荡
东流的楚江冲破天门奔腾而去,天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了“天门”,使它中断而成为两座山。
这两句所望到的景物是静止的,诗人却用“中断”“开”这些词从动的方面把它写活了。
探究讨论
新知讲解
如何理解诗句中“出”这个字的含义?
“出”
表示的是动作,在这里,天门山虽然不会动,但作者想象力非常丰富,他认为天门山有情,为迎接远方的来客,它屹立江边,开门候客。
探究讨论
新知讲解
自己再读读诗句,你能体会李白当时的心情吗?
作者
从“望”字着眼,前两句先描写山川气势,乘舟顺流而下,当望到孤帆从远处向天门山驶来,在阳光的映衬下,景色优美怡人,令作者无比惊喜激动。
领悟诗情
新知讲解
你知道哪些关于李白的诗歌呢?
峨眉山月

峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝州。
拓展积累
新知讲解
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情

《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
课堂小结

诗通过对天门山壮丽景色的描写,展现了天门山的雄伟气势,表达了作者对
大自然的热爱和对祖国美好河山的歌... 更多>> 简介:小学语文阅读题解题技巧与方法
一、平心静气审题,切忌粗心。
在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方
式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也
不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、
句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会
与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子
后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试
时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时
候要仔细认真。
二、熟读全文,整体把握。
一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果
没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问
题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,
对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概
主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。
要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求
成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就会导
致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了
“空中楼阁”?
三、确定区域,深入思考。
在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语
句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清
段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读
时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少
宝贵时间。
1 、对于选择题
选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。
直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能
确定的。
排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。
类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答
案。
2 、对于一些问答题、概括段落大意等题目
准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里
是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求
进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答。
3 、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目
(1)字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,
即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。
(2)词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就
应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句
中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
(3)句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的
语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至
于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的
位置。
(4)段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段
的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用
的理解就会发生偏差。
四、巧妙借助“原话”,确定解题空间。
有些题要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有
明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学
们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层
含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。
语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说,答案最佳。... 更多>> 简介:?
小学语文阅读训练
篇1
带翅膀的种子
故事是从一只小小的气球开始的。一天,北京一所小学五(1)班的同学带了一只气球到学校玩,一不小心,气球脱了手,轻盈地飞上天去。有一个同学出神地遐想着,既然气球能飞得又高又远,如果把花籽拴在气球上,到了高空,气球一破,花籽不就撒在大地上了嘛!多么大胆而富有诗意的想像呀!大伙儿一听,这的确是个好的建议,齐声叫好。
一个同学补充说:“我们还应该在每包花籽上附一个纸条,写给拾到花籽的人,让他种上花籽,和我们一同来美化祖国。”
“给理想的种子插上翅膀”的活动就这样开展起来了。负责外出收集花籽的同学,一个个像辛劳的小蜜蜂,( )课余时( )四下奔忙,从一个公园到另一个公园。有的同学还用卖(废、费)品的钱买来各式各样的花籽。
花籽问题解决了,可是在需要的氢气球问题上却遇到了困难。同学们自制的氢气球体积太小,连一小包花籽也带不动。经老师指点,他们满怀希望给乳胶厂的叔叔阿姨写了一封信,请求( )一些大气球。为了表示情况紧急,他们还在信封上粘了一根鸡毛,成了一封“鸡毛信”。接到同学们求援信的第二天,乳胶厂的共青团员们自动捐款,买了一百只气象测风气球,送到了学校。
这样,一个个大气球在北京郊区的田野上升起来了。每个气球下面都拴着一个纸包,里面有十五种花籽和一封短信。信中写道:“爱我们的祖国吧!让祖国大地开满鲜花吧!当你拾到用气球带去的花籽时,请你在这大好时节,把花籽种在最合适的地方。”
一年过去了,五(1)班的同学们竟然收到许多来自祖国各地的信。他们的花籽已经被人们(插、播)种在各地,他们的理想之花正在祖国大地上绚烂地开放着。
1、从文中带括号的两个字当中选择一个正确的,在字下面画“√”。
2、给带点的词语换一个词语,使原来的意思不变。
的确( ) 竟然( )
3、选择恰当的词语,填在文中括号内。
虽然……但 每当……就…… 支持、支援、帮助
4、结合上下文、写出“遐想”的意思。
遐想:

5、画横线的句子在文中起什么作用?

6、短文是按 连段成篇的。
7、同学们开展了“给理想的种子插上翅膀”的活动。他们的“理想”是 。“给理想的种子插上翅膀”就是





篇2
冒雨借书
八月的一天,一早就下着大雨。北戴河文化馆图书馆理员小王在值班。有人打电话来,要借一张世界地图和几本书,说是要研究一个问题。小王抱歉地告诉他,这几本是按规定不能外借,如果需要,可以到图书室来看。
风雨越来越大。忽然,图书室的门推开了,一个人带着风声雨水走了进来。他手里的雨伞流着水,挽着的裤脚已经湿透了。他把雨伞放在墙边,微笑着向小王走来,请求这位姑娘把世界地图和几本参考书借给他看。当小王捧给这位同志时,她的眼睛吃惊地瞪圆了。
“啊!您,您是周总理!”周总理朝她微笑着点点头。
小王心里又后悔又难过,她喃喃地说:“总理,真对不起您。我不知道是您要借这些书。我应该给您送去,不该让您在大雨里跑来借书,耽误您宝贵的时间。”
“哎,小同志,你把书管理得很好嘛!”周总理笑着说,“有一套制度,这样很好,没有规章制度办不好事情。”
周总理说完,就拿起书,坐在桌边认真地查阅起来。
小王望着敬爱的周总理那专心读书的身影,心里很不平静。
周总理查阅过资料,站起来,同小王握手告别,勉励地说:“一定要做好图书馆的工作呀。”
这时,风更猛了,雨更大了。周总理打起雨伞,推开门,顶着风,冒着雨走了。美丽的北戴河将永远记住这件平... 更多>>
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